声声慢教案设计
答：声声慢》教学设计———一般愁字别样情半世漂泊感生平 【教学目标】 1、深入研读诗歌,抓住意境,体验情感,渗透对学生诗歌诵读的指导。 2、了解词人的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的别样愁情。 3、让学生由词及人,突破文本的显性层面,进入到词人苦闷、复杂的精神世界。 【教学方法】1、诵读品悟 2...
答：李清照的《声声慢》以其独特的创新手法，展现了词人在韵脚和字词运用上的别具一格。这节课，我们深入探讨这首词的教学教案。首先，导入部分通过讲述李清照与赵明诚的爱情故事，引发学生对李清照的关注，然后引出《声声慢》这首词。接着，我们通过比较克洛岱的《绝望》与《声声慢》，强调两者情感表达的差异，...
答：2、 齐声背诵《声声慢》五、作业 生活中的你也有“愁绪”：乡愁、离愁、丝缕忧愁……请你用最形象的语言将这种情感传达出来。[附板书设计]：淡酒 秋风 过雁 黄花 冷清凄美的意境 梧桐 细雨 传递出孤寂愁苦的心情 声声慢 (李清照)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还...
答：但是,古诗词的语言高度凝练,创作讲究竟境的深远,学习古诗词不能仅满足于背诵、翻译和简单理解,因此,在教学古诗词时,我们要引导学生,启发学生在想象中进行分析、品味、赏析古诗词。鉴于学生的欣赏能力较低,想要品读出这首词的精妙之处,还是需要下功夫琢磨的,因此,在本课教学中,要给学生提供必要的背景知识,注意设计...
答：新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定,"诵读古典诗词和浅易文言文,理解词语的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇。 "这"一定数量",在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇(段)。这些是对每一位高中生的最起码的要求。
答：轻风细柳，淡月梅花 轻风扶细柳，淡月失梅花 我们再看几句诗 1.宋祁《玉楼春》：红杏枝头春意闹 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。3.随风潜入夜，润物细无声。4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蒋婕《一剪梅?舟过吴江》5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(《声声慢...
答：不能自已”。教师归纳：书看多了，就会有比较，关键在比较：要选那些故事情节精彩、人物形象生动、有真情实感、语言质朴浅显的作品来读。二、（1）归纳文章结构 根据分析，课文可分为多少个部分？（4）谁能来分分？并说说每个部分各写了哪些内容？（见教案优化设计）（2）朗读第一部分进行分析 ...
答：7.古诗教案怎么写 给个例子给你 教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童,凝练的诗句中充满了童真、童趣。 《清平乐•村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。 设计理念 吟诵,是古诗词...
答：我们以前学过李清照后期的一首词《声声慢》(PPT展示),同样是写愁,这两首词表达的愁情有什么不同? 《声声慢》李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。...六、板书设计 一剪梅 李清照 情:愁 相思 孤独寂寞 计:泛舟游湖 ——落花流水 登楼望月——雁足传书 《一剪梅》全文赏析 读过李清照的词都知道,词的...
答：作为一名教职工,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是我整理的《水龙吟·登建康赏心亭》教案设计,希望对大家...代表作品有柳永的《雨霖铃》、姜夔的《扬州慢》和李清照的《声声慢》。 豪放派:其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表...
网友评论：
牧到17688269071：
结合《声声慢》分析借景抒情的艺术特色 -
1265司蔡
： 雁过也,正伤心,却是旧时相识.大雁,寄托作者的相思之情,但旧时相识的雁,却过不停留,不像旧时“云中谁寄锦书来,雁字回时月满西楼”寄托了作者思念亡夫的悲切.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?落了一地的菊花,不再有“东篱把酒黄昏后”的雅事,写出了作者的心灰意冷.梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.梧桐一般在诗词歌赋中是愁的意象,细雨给人的感觉丝丝缕缕如愁丝,写出了作者的悲愁,点点滴滴道出了作者烦愁的心理.
牧到17688269071：
如何提高学生阅读古诗文的兴趣 -
1265司蔡
： 古诗文是中华民族传统文化的重要组成部分,但在教学中我一直感到学生学习古诗文的兴趣不高,积极性不强.虽然造成这一不良现象的原因有很多,但总结起来不外乎有以下三个方面:一是部分学生不喜爱学习古诗文体裁文章;二是部分学生...
牧到17688269071：
如何培养高中学生古典诗词的鉴赏能力课题研究 -
1265司蔡
： 古典诗歌鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容,诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用.新课改特别强调审美教育,而诗歌鉴赏是语文审美教育实施的必要的途径和重要内容.系统、深入地...
牧到17688269071：
声声慢(内容) -
1265司蔡
：[答案] 李清照-声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚. 乍暖还寒时候,最难将息. 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急? 雁过也,正伤心,却是旧时相识. 满地黄花堆积. 憔悴损,如今有谁堪摘? 守著窗儿,独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点...
牧到17688269071：
声声慢写出了李清照怎样的思想情感?
1265司蔡
： 赏析如下:李清照(1084—1151?)号易安居士.这位颇具文学才能的女作家,在宋代众多词人中,可以说是独树一帜.《声声慢》是她晚年的名作,历来为人们所称道...
牧到17688269071：
请问:凄凄惨惨戚戚中叠字运用好在何处?请问:“寻寻觅觅,冷冷清
1265司蔡
： 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏残淡酒,... 无法排遣,她和着血泪写下了千古绝唱的《声声慢》. 《声声慢》词,就是李清照身...
