张雪门思想
答：张雪门的学前教育思想如下：1、基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自已单独发展，全靠对周围环境的反应。2、幼稚园课程。张雪门先生指出，课程的范围是很大的，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。...
答：一、行为课程理论 张雪门思想最重要的部分就是他的行为课程理论。所谓课程，在张雪门的早期思想中将它理解为经验，他在《幼稚园的研究》中提到：“课程是什么？课程是经验，是人类的经验。用最经济的手段，按有组织的调制，用各种的方法，以引起孩子的反应和活动。”他强调“幼稚生对于自然界和人世界没有...
答：一、行为课程理论 张雪门思想最重要的部分就是他的行为课程理论。所谓课程，在张雪门的早期思想中将它理解为经验，他在《幼稚园的研究》中提到：“课程是什么?课程是经验，是人类的经验。用最经济的手段，按有组织的调制，用各种的方法，以引起孩子的反应和活动。”关于行为课程的方法，张雪门认为应该采用...
答：(2)张雪门的学前教育思想。 ①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。【回答】(2)张雪门的学前教育思想。 ①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。张雪门先生认为，儿童身心的发展与环境有着密不可分的关系，儿童身心并不能自己单独发展，全靠对周围环境的反应。 ②幼稚园课程。张雪门先生指...
答：只要我们不放弃理想。根据查询相关公开信息显示，我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想意思是普通人的力量虽然很渺小，但是只有不放弃理想，贡献出自己的一份力量，就不后悔，体现了张雪门的思想理念。张雪门，浙江鄞县人，我国著名的学前教育专家。
答：以大自然和大社会为中心是张雪门的思想。幼稚园行为课程是由张雪门先生创编的。幼稚园行为课程的目标是以社会需要为远景，以儿童个体发展需要为近景的促进儿童身心全面发展的目标。幼稚园行为课程的内容为儿童的诸般活动、儿童的自然环境和社会环境。幼稚园行为课程的实施包括动机、目的、活动、活动过程、工具及...
答：骑马者应从马背上学是张雪门提出的。张雪门（1891～1973），浙江鄞县人，我国著名的学前教育专家。生于1891年3月10日。早在三十年代， 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。张雪门的教育思想中最重要的部分就是他的行为课程理论。所谓课程，在张雪门的早期思想中将它理解为...
答：3．论幼稚师范的见习和实习注意实践，提出一开始就从“骑马者应从马背上学”基本指导思想，把见习和实习放在突出的重要地位。张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想：“生活即教育”、“行为即课程”。强调通过儿童的实际行为，使儿童获得直接经验；要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计...
答：张雪门认为生活就是教育，幼稚园的生活实践是最好的行为课程。通过引导孩子们参与日常生活实践，培养他们的基本生活技能和良好的行为习惯，同时注重孩子们的自主性和自我管理能力的培养，为他们的未来发展打下坚实的基础。张雪门行为课程的理论基础：1、背景：20世纪初，中国教育界开始关注西方教育思想，行为...
答：儿童教育和儿童心理研究的开拓者和奠基 人。1923年陈鹤琴在南京创办了鼓楼幼稚园，他在长期实验研究的基础上，吸收西方的有关教育思想，总结出了儿童的七大心理特征，形成了自己的儿童观。他的“活教育”思想，极大地推动了中国幼稚园课程的改善与发展。张雪门（1891~1973），浙江鄞县人，我国著名的幼儿教育...
网友评论：
谢陆15655115851：
张雪门的学前教育思想有哪些? -
26055仲泄
： 张雪门是中国现代学前教育的奠基人之一,他的学前教育思想主要包括以下几个方面: 1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性.他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在...
谢陆15655115851：
陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
26055仲泄
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
谢陆15655115851：
陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
26055仲泄
： (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...
谢陆15655115851：
张雪门的教育思想
26055仲泄
： http://xueqian.snnu.edu.cn/kcw/neirong/ShowArticle.asp?ArticleID=190(独家)
谢陆15655115851：
2000字哦!总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论. -
26055仲泄
：[答案] (一)课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课...
