敬业与乐业6-8段论证思路

  • 敬业与乐业的分论点及其论证过程
    答:首先提出论点后先论述了“有业”,提出“有业之必要”的分论点。接着引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证分论点。然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性。隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了分论点。在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调...
  • 《敬业与乐业》教案设计(2)
    答:1、梳理文章思路,想想作者是怎样把问题说清楚的 一(1):引出中心论点,“敬业与乐业” 二(2~5):论述中心论点前的铺垫,强调“有业”是敬业乐业的基础 三(6、7):论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业” 四(8):论述“要乐业”以及怎样才能“乐业” 五(9):总结全文,强调“责任心”和“趣味”的重要性 2、思...
  • 九年级《敬业与乐业》教学教案
    答:第6段,开门见山提出第二分论点“要敬业”。 第7段,以设问方式把“要敬业”的论述引向深入。 第8段,论述“要乐业”。 第9段,归结全文。 第二课时 〖教学内容要点〗 1、分析文章的观点和材料是如何统一的。 2、在理清作者思路的基础上把握本文的论证结构。总结文章为证明论点运用了哪几种论证方法。 〖教学...
  • 敬业与乐业第六段分析证明方法?
    答:理论证和举例论 证的运用 3、教学难点:领悟敬业与乐业的 精神旨意。 (一)教师讲解论证方法关于议论文,常考的知识点有:(1)分析论证思路; (2)辨析论证方法
  • 敬业与乐业的论证思路怎么写
    答:”叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。这是北京电车里一个人苍老了许多岁的的声音。2、孔子自述生平说:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”生活,真算得人类理想的生活了。3、我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与...
  • 九年级语文上册《敬业与乐业》教案设计
    答:(要敬业与乐业。) (四) 认真朗读课文,思考: 1. 文中除了谈论“敬业”与“乐业”外,还谈论了什么问题呢?(有业)(课文第3段:所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。) 2. 根据作者先后所谈论的问题,将全文划分层次,并概括层次大意。 第一层(1--5)有业; 第二层(6--7)敬业;第三层(8)乐业。 (五)...
  • 九年级《敬业与乐业》教案设计
    答:(要敬业与乐业。) (四)认真朗读课文,思考: 1、文中除了谈论“敬业”与“乐业”外,还谈论了什么问题呢?(有业)(课文第3段:所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。) 2、根据作者先后所谈论的问题,将全文划分层次,并概括层次大意。 第一层(1——5)有业;第二层(6——7)敬业;第三层(8)乐业。 (五)...
  • 敬业与乐业的感悟
    答:此篇文字乃读完《敬业与乐业》一文之后,由感而发,遂书下此篇。“有业之必要”于我们来说,“业”自是学习。待读完“百丈禅师”的故事之后,初觉得此人太死心眼了,而后一琢磨,却觉得自愧不如,与“百丈禅师”相比,我们缺少的不仅是他的“言必出,行必果”,而且最最重要的是,我们缺少老禅师的...
  • 利用“议论五句”,帮学生搭建议论文的写作框架
    答:所以当学到《怀疑与学问》的时候,我觉得学生已经具备了精读一段的能力,于是就想到了开头提到的“议论五句”。从整体上把握了文章的框架结构,对论点、分论点进行了提取,判别论证方法并说明其作用,口述全文的论证思路之后,就开了进行精段阅读。选的是课文第6自然段。首先给学生讲明议论文中句子们按...
  • 九年级语文《敬业与乐业》教学设计
    答:以“乐学之必要”为论点,运用举例子和讲道理的论证方法,写一两段文字。 六、作业设计 1、反复诵读课文。 2、摘抄文中经典语句、格言。 板书设计 敬业与乐业 梁启超 提出论点:我确信“敬业乐业”是人类生活的不二法门。 论述“有业”的重要性 论述敬业和乐业的重要性 论述“敬业”的重要性 论述“乐业”的重要性...

  • 网友评论:

    党炎18567162600: 敬业与乐业8段论证思路 -
    40342壤肥 : 1:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业. 2、有业是敬业乐业的基础 3、论述无业的害处 4、论述有业的重要 5、论述有业之必要 6、论述分论点要敬业 7、深入论述要敬业 8、论述要乐业 9、总结全文

    党炎18567162600: 敬业与乐业第八段运用什么论证方法 -
    40342壤肥 : 道理论证,对比论证,举例论证

    党炎18567162600: 敬业与乐业 这篇课文,第六段论证过程是什么(还有我老师说要分层,我记得是有运用到 首先,接着,然后,最后) -
    40342壤肥 :[答案] 首先揭示了什么是“敬”,什么是“敬业”,然后运用举例论证证明了凡职业没有不神圣的,凡职业没有不可敬的.最后运用道理论证劳作是功德.

    党炎18567162600: 人教版 敬业与乐业的论证思路.格式要 首先……接着……然后……最后……急求! -
    40342壤肥 :[答案] 首先提出论点后先论述了“有业”,提出“有业之必要”的分论点.接着引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证分论点.然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性.隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从...

    党炎18567162600: 敬业与乐业作者怎样逐步论证"敬业"于"乐业"的呢 -
    40342壤肥 : 首先在第2段指出“有业”是前提,是“敬业”“乐业”的必要条件. 然后在第3段运用道理论证,引儒门的言论,论证有业的必要性. 接着在第4段运用事例论证,引佛门“百丈禅师”事例,证明人应当有职业. 最后在第5段作者陈述自己观点,具体论证了“有业”的必要性,并提出如何对待现有职业 的问题.

    党炎18567162600: 语文书第5课《敬业与乐业》的第7段怎么分析啊? -
    40342壤肥 : 《敬业与乐业》第一部分(第1段)提出了本文的中心论点“我确信'敬业乐业'四个字,是人类生活的不二法门”.第二部分(第2~8段)分三个分论点来论证中心论点,则第一部分和第二部分之间的关系是总说和分说的关系.第三部分是归结...

    党炎18567162600: 《敬业与乐业》是怎样论述乐业的?
    40342壤肥 : 作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹做工苦这个实例,说明要从劳苦中找出快乐来,很自然地点到了乐业的乐.第六段,更深入一步,论述乐业的道理,分四点说明凡职业都是有趣味的,这是作者的经验之谈,令人信服.紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明人生能从自己职业中领略出趣味(即乐业),生活才有价值,这种生活才算得人类理想的生活.

    党炎18567162600: 敬业与乐业思路整理(首先,其次,接着,最后) -
    40342壤肥 : 【文章分析】 课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇. 条理清晰,纲举目张.全文可分为三个部分. 第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.

    党炎18567162600: 人教版敬业与乐业的论证思路.格式要首先接着然后最后?
    40342壤肥 : 首先提出论点后先论述了“有业”,提出“有业之必要”的分论点.接着引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证分论点.然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性.隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了分论点.在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调了“有业”是做人的根本.最后在对“无业”的懒人表示厌恶的同时,也指出了“有业”者对现在的职业应采取的态度..应该是这样吧,你还可以再精简一点,初中的内容记不太清.

    党炎18567162600: 敬业与乐业的各段论点 -
    40342壤肥 : 中心论点:敬业与乐业. 分论点:1)有业的重要性. 2)有业的态度. 3)职业的神圣. 4)怎样做到敬业. 5)论述乐业的重要性. 6)勉励人们敬业乐业.

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