母鸡评价课堂的优点和缺点
答：一、优点 1、环环相扣，重点突出 整节课堂分为六步：复习导入，激发兴趣；检查预习，明确要求；初读课文，体会情感；再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶；总结写法，进行《猫》与《母鸡》的对比；拓展阅读，丰富积累。特别是教者抓住以作者的情感变化为线索进行重点赏读。在理清作者一向讨厌母鸡...
答：《母鸡》评课优缺点示例如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，老师不吝音表扬的话语，常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒...
答：母鸡听评课及评语如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，吴老师不吝音表扬的话语，常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒”，...
答：母鸡公开课评课优点缺点如下：范文一：学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例，你知道母鸡为什么是一位伟大的母亲呢？你知道母亲为什么是英雄吗？是的，它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是一位伟大的母亲，是一位英雄。为了突破难点，感悟母鸡身上折射出的伟大母爱，理解“一个母亲必定就是一位英雄！”通过一些...
答：学生体会到抓住动作描写的好处。 这节自读课文抓住一个主要问题,让学生品读课文思考,再体会这篇课文在写法上一二个有特色,值得学习的地方,让学生学习体会。抓的点不多,但在课堂上感觉效果不错。 《母鸡》教学反思 篇4 2011学年上学期语文四年级上册第16课《母鸡》教学反思 《母鸡》是人教版四年级上册第四单元的...
答：评语：在这次听课过程中，母鸡展现出了出乎意料的学习兴趣和专注度。虽然其本能和习性使其更适合在田间觅食，但在课堂上，它表现出了对新知识的好奇和渴望。母鸡能够通过其独特的方式，如侧耳倾听和目光紧锁，积极参与课堂活动，这一点值得称赞。然而，由于其种属特性的限制，母鸡在理解和应用某些复杂概念时...
答：(简单评价) 2、快速、自由读读课文,边读边思考: 老舍先生笔下的母鸡是怎样的。 (学生读书,然后交流初步感受。) 预设: ⑴老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。 ⑵老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。 ⑶老舍不敢再讨厌母鸡了。 板书: 一向讨厌 不敢再讨厌 3、作者从开始讨厌母鸡,到后来的认为母鸡负责...
答：学生在动情的朗读中了解了老舍写的母鸡其实就是写的他自己的母亲,学生于无形中了解了母亲的伟大,也了解了一个母亲就是一位英雄的真正含义。最后,王老师请学生再听母鸡的三次叫声,询问学生是否还会讨厌母鸡,首尾呼应,形成了完整的闭环。 王老师的课能够很好的落实课程标准中的人文性与工具性的统一,课堂中体现了浓浓...
答：三、 课堂小结 母鸡教案 篇4 教学目标: 1、培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,应当珍惜劳动成果,体会劳动的辛苦,培养劳动习惯。 2、识字15个,巩固学过的字,并进行渗透性识字,知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思,会写8个生字。 3、用“愿意”口头造句。 4、熟读课文,并能创造性地表演。 教学重难点: ...
答：1、引导理解作者对猫和母鸡情感的不同，造成写法的差异。对比优缺点能更突出转变的不易。2、老舍现在对母鸡敬佩有加，再听到母鸡的叫声，还会觉得它烦吗？感兴趣的试完成三星题：改写课文第一段，写出“喜欢”的情感。抓住情感线，大致感受写作手法的差异。机动，视课堂时间，可安排回家完成。板书设计：...
网友评论：
乔非13078201111：
母鸡的评课优缺点 -
15483叶邢
： 母鸡的评课优缺点: 《母鸡》是老舍先生的又一篇脍炙人口的歌颂母爱的佳作.描写了作者对母鸡看法的前后变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分先写了作者讨厌母鸡,因为它无病...
乔非13078201111：
评价教师上课的优缺点
15483叶邢
： 评价老师上课的优缺点主要有以下几个方面:一、老师仪表大方,吐字清晰,备课充分,教学内容重点难点突出、教学方法灵活.二、整节课以学生为中心.教师帮助学生理解所学的知识.充分发挥学生的主观能动性.课堂上,充分调动学生的积极性,善于激发学生的兴趣.三、小组合作运用得当.如果课堂用语再简练些,这节课就非常的完美了.
乔非13078201111：
评课用语的优缺点及建议有哪些?
15483叶邢
： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正.2、...
乔非13078201111：
谁能给我老舍的<<母鸡>>点评?200字
15483叶邢
： 老舍本身是讨厌母鸡的,认为它吵人,认为它为一点小事而惊天动地地,还经常欺侮忠厚的鸭子.但作者却从母鸡成为母亲时开始不厌烦它,开始敬佩它,开始向他学习,那是因为母爱感动了他.从蛋壳破裂那个时刻,母鸡就是以一位母亲的身...
乔非13078201111：
鸡兔同笼评课优缺点及建议 -
15483叶邢
： 鸡兔同笼是一节数学实践活动课,教学目标是让学生用列表、画图的方式解决鸡兔同笼问题.以下是对这节课的优缺点及建议的评价:优点:1. 数学思维缜密:在教学过程中,教师引导学生思维有序,通过列举完猜想情况后,让学生自主发现应...
乔非13078201111：
评价老师上课的优缺点和建议 -
15483叶邢
： 优点1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣.2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人.3、课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然.4、教学思路清晰,过程流畅.5、教学内容丰富,联系体...
