泰戈尔花的学校用花孩子比喻什么
答：花孩子一课来比喻孩子表现了他们对无拘无束的课外生活的向往。《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象...
答：“比喻茁壮成长的新一代青少年。 “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界。 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢”, 读到这里,我们的脑海便会展现这样一副流动的画面:一朵朵 ...
答：全诗以“花孩子”来比喻茁壮成长的新一代青少年。出自泰戈尔《花的学校》：“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”简介：全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；...
答：《花的学校》中“花孩子”指的是茁壮成长的新一代青少年。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》。泰戈尔（R.Tagore，1861-1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖，是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利...
答：在课文花的学校中是用“花孩子”来象征比喻茁壮成长的新一代青少年，而且是表现了他们对精彩世界的无拘无束的课外生活的向往。《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。以儿童...
答：把“孩子”比作花儿。原文节选：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是...
答：“花”--可以延伸为花儿、花朵，是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般的纯洁，所以我们时常把孩子比喻成祖国的花朵。初读《花的学校》，觉得里面呼喊的儿童有点朴朔迷离，与其说他们生活在现实生活中，还不如说是泥土里即将破土的苗。“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢...
答：比喻了孩子们的天真、纯洁和活力。《花的学校》这首诗选自泰戈尔的散文诗集《新月集》，以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子们。通过丰富的想象和拟人手法，诗中的花孩子们展现出天真烂漫的性格和对无拘无束的课外生活的向往和热爱。这个比喻表达了对孩子们天真无邪、充满活力的赞美，同时...
答：因为这里采用了拟人的修辞手法，表层意思是打雷闪电；深层意思是欢迎花孩子们，原句如下：“树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风中簌簌的响，雷云拍着大手”中，原本是指接触、碰撞，但是在课文中表现了大风来临之际的景象，用雷云拍手，用树枝树叶侧面烘托，表现风的威力。这句话里面用雷云拍手，拟人的手法...
答：《花的学校》的作者把已开的花想象成孩子。作者把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们，在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误被罚站的小孩儿。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文。拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学...
网友评论：
凌永17692344600：
花的学校用“花孩子”来比喻什么 -
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： 比喻茁壮成长的新一代青少年. “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的.”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界. 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞...
凌永17692344600：
在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们是一样. 要用比喻的手法来仿写 谢谢 -
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：[答案] 在草的世界中,草是坚强的小人,意志和我们一样
凌永17692344600：
《花的学校》一文作者用朴素的语言让我们经历了一场“暴风雨”的洗礼,把“孩子”比作什么, -
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： 把花儿比作上学的孩子,把花儿汲取生长所需的养分比作做功课,生动形象.文中把鲜花比喻为学童,含苞未放之时,在地下的学校里读书,儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的心理,以及他们活泼的想象
凌永17692344600：
花的学校中的花指的是什么? -
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： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
凌永17692344600：
“这时,花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”.这句话是否运用了比喻的修辞手法. -
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： 这里的花孩子,如果是指真实的孩子,那么这句话运用了排比修辞手法. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感. 课文的字里行间洋溢着真挚的情...
凌永17692344600：
金色花 一诗中,泰戈尔为什么把孩子想象成一朵金色花 -
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：[答案] “我们中国喜欢用花朵来比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的可爱.泰戈尔曾经说:“美的东西都是有色彩的.”而那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花,花也惠及人们,正可以象...
凌永17692344600：
语文 - 在 金色花 一诗中,泰戈尔为什么把孩子想象成一朵金色花 -
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： “我们中国喜欢用花朵来比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的可爱.泰戈尔曾经说:“美的东西都是有色彩的.”而那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花,花也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想象实在新奇而美妙.”
凌永17692344600：
金色花泰戈尔为什么要把孩子比喻成一朵花?
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： 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的可爱.而那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想象实在新奇而美妙.”
凌永17692344600：
花的学校讲了什么道理 -
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： 《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意.他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功.温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦.正是在这样的背景...
凌永17692344600：
看过泰戈尔文章《金色花》的进1.为什么把孩子比喻成金色花?br
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： 1.为什么把孩子比喻成金色花? 我们中国人喜欢用花比喻儿童,印度也一样.泰戈尔用圣树的花朵来赞美孩子的可爱.诗中写母亲祷告时嗅到花香,正象征着回报母亲的心愿. 2.为什么三番五次不让妈妈知道? 孩子懂得母爱是无私的,对母亲的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨.所以他只是撒娇,就是满着妈妈. 3.妈妈为什么把可爱的孩子说成坏孩子? 诗中写道:“孩子,你在哪里呀?”妈妈见不到孩子着急,一旦见到,又惊又喜,自然嗔怪孩子.
