灯笼的课后反思
答：2. 对活动过程的反思 (1)对幼儿发展的反思:幼儿在活动中都能够积极发言,使整个活动能很好的开展下去,平时不说话的孩子也能够才与活动。 (2)对优势专业...5、和幼儿一起制作灯笼,谈谈幼儿的成长趣事 幼儿园大班春节语言教案7 活动目标 1、理解的情节和内容,了解中国春节各种风俗的由来。 2、认读字、词“年...
答：三、课后拓展 1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。 2、运用其他材料创作立体桥和塔(陶土、纸张等)。 幼儿园美术教案 篇5 目标: 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备: 1.长方形色纸,长纸条。 2.蜡笔,剪刀,浆糊。 过...
答：5.值得分享的大班数学教学反思 数的分成是数概念教育内容中的一个重要部分。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。而《分灯笼》源于“黑夜密语”主题中的`数学活动,整个活动以“分灯笼”为游戏情节线索,以幼儿思维发展的理论为依据,设计了三部曲...
答：①剪纸;②做灯笼;③包馄饨;④写对联;⑤做贺卡;⑥画年画。 (2)教师动手参与其中。 3、共同布置教室。 将师幼共同操作自制的作品装饰教室。 请食堂师傅下好馄饨,幼儿共同分享。 活动延伸: 制作贺年卡。 活动反思: 过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分,幼儿就十分投入,兴致很高。表现出...
答：反思与调整：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们...
答：活动准备 纸制品:风车若干,灯笼。 活动过程 一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣 1、出示风车 教师:小朋友,看看这是什么?(风车) 教师风车,让风车转动起来。...活动反思: 品德与生活课重视让学生体验、参与,重视与学生生活的紧密联系。在本主题活动中,我引导学生针对生活和学习中使用纸张的不同方面展开调查,从而使学...
答：活动反思: 小班幼儿动手能力弱,自我保护意识差,不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发,通过组织幼儿谈话,让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动,让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受,教给幼儿适应环境的方法,使他们懂得一些具体的生活小常识,从而激发幼儿关注生活,关注环境的变化,并能主动...
答：活动反思: 美术教学要有一套行之有效的教学方法,善于营造气氛,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿对美术学习的喜爱。《大公鸡》这个活动主要是为了培养幼儿的构图...当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。 2、欣赏图片,放映幻灯片,“家乡的夜景”。 天黑...
答：反思: 从目标的达成上:根据我班实际情况,在上完这节课后,我感觉大部分幼儿已经掌握了“1”这个数字的概念,而对于“许多”还不是很了解,到底多少才是...我们一起看看:红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。 3、欣赏故事结尾: 勇敢的小熊决定到屋子里去看看。圆圆的、白白的、红红的,原来是一只蛋糕呀! 师...
答：本学年我担任初一的音乐老师,秉着刻苦钻研的态度对待每一节课,并做到课前备课、严谨教学和课后反思,希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能,并能够找到自信,大方地在人前表演,从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里,承担了一次区公开课以及三次校公开课,并获得诸位...
网友评论：
娄国13474081695：
请同学们自己默读课文思考文章为什么以《灯笼》为题? -
66680桓钟
： 作为线索贯穿全文 作者借灯笼抒发了自己对亲人的思念之情,对童年的回忆和愿为祖国做马前卒的爱国情怀
娄国13474081695：
灯笼课文里的以小见大? -
66680桓钟
： (1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应.(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟.(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱,满足他的美好愿望.这篇课文以“灯笼”为线索,也是父亲形象的象征.作者着力描写灯笼,突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心),表达出对父亲的崇敬、赞美之情.
娄国13474081695：
幼儿园大班音乐课《闹花灯》教学反思 -
66680桓钟
： 教学反思 本节课,我以开门见山的方式,播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等,从欣赏角度直入课题,学生通过看看、想想、说说等活动,引导学生进入制作花灯的学习活动中.学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中.然后我出...
娄国13474081695：
做灯笼这篇课文讲一件什么事 -
66680桓钟
： 《做灯笼》这篇课文,讲的是王京和李良合作做灯笼的事. 通过学习这篇课文,了解课文的主要内容,感受写一件事要写清楚事情发生的原因、经过和结果;积累词语;引导学生感受到合作的快乐,培养学生的合作意识.
娄国13474081695：
请问新人教版八年级下册的语文书的吴伯箫的灯笼的课后字词是什么?把字词发出来 有急用 忘带语文书了 -
66680桓钟
： 争讼,领域,斡旋,静穆,思慕,怅惘,锵然,褪色,燎原,熙熙然,暖融融,马前卒,人情世故
娄国13474081695：
做纸灯笼亲子活动后的感想 -
66680桓钟
： 说出,写下自己想到的事情就好了,不用拘谨不用害怕,孩子是自己的,孩子在听呢,他也会看呢,你说的他都记住的.每次在去玩了亲子网报名参加完亲子活动都会孩子和家长总结,这也是增进双方感情的重要环节,你要想你说的不是给其他人听的,只是给孩子听的,只是给孩子看,孩子知道理解了你的爱,自然会更关心父母.
娄国13474081695：
满山的灯笼火把读完这篇课文,你有什么感受?用几句话写写自己的感受吧,并和同桌交流. -
66680桓钟
： 《满山的灯笼火把》是四年级上册的一篇精读课文,记叙了作者住在农村的外婆家,一天,作者在风雨中坠入田边的土井后的表现,最后被乡村人们救起的感人故事.从中感受到人们的善良品质,学习作者遇事善于动脑思考及勇敢坚强的品质.
娄国13474081695：
挂彩灯反思 -
66680桓钟
：[答案] 《挂彩灯》是一节数学的排列活动,在小班和中班上学期的时候幼儿已经接触过排列活动.排列指的是将两个以上物体,按某... 发现兔哥哥和兔弟弟挂灯笼的规律后,以帮助兔兄弟继续挂灯笼进行操作,使幼儿在尝试二维排序的过程中,理解并巩固对...
娄国13474081695：
文化知识语文课2个字一个小孩拿着灯笼 -
66680桓钟
： 文中的重点字是＂灯＂.课文一开始就写了那年春节“我”要父亲给我做一个灯笼.然后父亲便忍着寒冷为“我”做灯笼.到后来“我”提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快.虽然没过几天,虽然冰灯化了,但是“我”的心里一直珍藏着那盏冰灯,那是一盏最美的灯.那盏冰灯给“我”留下了永远的回忆,因为父爱如灯,温暖而光明.
