王崧舟《好的故事》教案
答：有篇课文叫做《去年的树》,讲了这样一个故事:一只鸟儿和一棵树是好朋友,鸟儿天天在树上唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿唱歌。冬天,鸟儿飞走了,答应树的要求,明年再唱给你听。可是,第二年鸟儿回来后,发现只留下树根了。鸟儿就问树根,树哪儿去了。树根说被伐木人砍了,送到工厂去了。鸟儿又到工厂,问工厂的大门...
答：在教学反思中，教师指出课堂上紧扣课题，引导学生思考“慈母情深”的深层含义，通过讨论重点句子，让学生理解母亲的不易。同时，教师注重个性化阅读，让学生在自主感悟和合作交流中深化对母爱的理解。课堂上还结合时代背景，补充了原著内容，帮助学生更好地理解故事。总的来说，这个教学实录展现了教师如何通过...
答：以《中国神话故事》为例，阅读这一整本书的过程可与语文学习的过程结合起来。以第一部分为例：可以结合第二单元语文要素阅读。单元语文要素是：尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。根据这个语文要素给这样的导读单：盘古为什么要分开天地？女娲想到了怎样的快速造人的方法？伏羲是如何成为雷神的儿子的？
答：2.我读了很多书,会讲很多故事,同学们叫我“故事大王”。(好故事,讲出来) 3.周末,我在书店看到了很多好看的图画书。(去书店看书店,多读书) 4.学了拼音,我就可以认更多的字,读更多的书了。(拼音助力阅读) 一下—— 导读主题:读读童谣和儿歌 导读文体:童谣儿歌 导读书目:《摇摇船》《小刺猬理发》 导读策略...
答：一、行者无疆,拥有远大的职业境界——谈语文教师的痴性国家级学科带头人、特级教师王崧舟有一个特别的笔记本,上面摘录的全是短小精炼、极富人生智慧的故事,这是他从1994年起在病床上开始陆续摘录的.上面有这样一个故事:一头驴子掉进了一口枯井.驴子的主人想不出好办法去救它,就决定将枯井和驴子一起埋掉.人们拿起...
答：文言文教学教到最后都是逐字逐句,好好的文言文被教的的味同嚼蜡。 悟读把握四个选择:1.放过,当中有些词句放过,不要管。2.突出,而有些词句子要突出。3.深化,某个点也是要深化的。4.分离。 放过。如《囊萤夜读》,故事是很多人知道的,但文言文不是很多人知道的。哪些词语句子是可以放过的?古今意义一样的...
答：我觉得这个策略特别好。好的阅读,首先要把自己放进去,只有把自己放进去,才能切身、切实地感受到作品的精神力量。那么,怎样把自己放进去呢?这一期的《快乐读书吧》就给出了很好的建议:把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。这是一种 沉浸式阅读 ,沉浸式阅读所滋养的不仅仅是孩子的文字功...
答：他特意制作了一段短片《生命，因语文教育而精彩》，向大学生介绍自己。片中有他的家乡绍兴、有他的学生时代、教育生涯等等，还有一张他在女儿成人礼上的父女合影……当大家看到1998年，32岁的王崧舟成为当时最年轻特级老师时，全场响起了第一次惊叹声，“哇，好厉害。”坐在钱报记者身后的几位大学生立刻...
答：世上无难事，只怕有心人，从本我成长为自我，最后走向超我，做最好的自己！五、观后感悟：1.讲好一本书，先要读透这本书，不仅仅只抓故事情节，更要抓文字背后所蕴含的深意。比如孙悟空名号的来由、寓意，三次出走的心理成长过程等。2.讲好整本书，要先立足一个核心，找到整本书的脚手架，从而...
答：好的标准 评价一节课的好坏，标准有很多。无论哪一条，着实都要回归到学生的成长。课怎么样，我认为最有发言权的应该是学生。教无定法，现在的小语界提出各种主张，各自占据一片天地，有王崧舟老师的“诗意”，有薛法根老师的“组块”，有家常课等等。学习了重庆刘刚老师的示范课“故事新编”，收获满满...
网友评论：
顾侍15871683729：
好的故事课文解析好的? -
1316郦奚
： 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗. 作者让我们“看见一个好的故事”中许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷.这句话表现出了鲁迅思想深处那种对理想的执着追求,自然而然的成为本文的文眼.
顾侍15871683729：
六年级上册好的故事分段? -
1316郦奚
： 《好的故事》是鲁迅先生的一篇描写梦境的文章.文章起于昏沉的夜,结于昏沉的夜.而在这起结之中,以渐渐地缩小了的灯火,燃起了一种美好的希望,展开了一幅美好的回忆图景.鲁迅先生用了许多意象来描绘这个梦:两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……为我们描绘了一幅安宁静谧的画面.但这不仅仅是一篇描写梦境的文章,这个“好的故事”表现了鲁迅先生对黑暗现实的愤慨,对美好事物的执着追求,对理想生活的热烈憧憬.
顾侍15871683729：
《好的故事》这篇课文的景物其实是作者的梦境,为什么会写得如此清楚和真实呢? -
1316郦奚
： 因为作者是十分向往这种生活的,记忆就会深刻,所以作者记得十分清楚和真实. 我也不知道对不对,希望能给你提供灵感~
顾侍15871683729：
二年级《厨师小山羊》语文原文及教案
1316郦奚
： 好的教案是教学经验的积累,认真编写教案是提高教学水平的重要过程.教师编写教案是一个研究教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程....
顾侍15871683729：
“城里来了大恐龙”幼儿园语言教案 -
1316郦奚
： 大班语言《城里来了大恐龙》 活动目的: 1、通过图文结合及恐龙身体特征来理解文学作品的特殊情趣. 2、体验故事中恐龙的心理变化,懂得帮助大家的快乐. 活动准备: 课前:知道立交桥的特点及作用, 课中:文字“大、重、长,图片、...
顾侍15871683729：
小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
1316郦奚
： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
顾侍15871683729：
25课好的故事作者表明表面是在写风景眷恋故乡的景物实际上寄托了怎样思想感情? -
1316郦奚
： 《好的故事》作者表明表面是在写风景眷恋故乡的景物,实际上寄托了作者对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬之情. 《好的故事》中,展示了作者所向往的理想与黑暗现实的对立,从而使人们进一步认识到,鲁迅内心存在的希望与失...
顾侍15871683729：
怎样写安全教案《下雨了怎么办》 -
1316郦奚
： 活动目标让幼儿懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识.活动准备幼儿已有的下雨后的经历.活动过程1、谈话如果下雨天来幼儿园,你使用什么雨具?2、讨论教师举例,请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错...
顾侍15871683729：
以《————的滋味》为题作文 -
1316郦奚
： 生活的滋味生活,犹如调色盘里面的种种颜色,多姿多彩,各种各样;生活,好...
顾侍15871683729：
《热是怎样传递的》教学设计 -
1316郦奚
： 《热是怎样传递的》教学设计 教学目标1、热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体);2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.3、设计实验观察...
