蒙台梭利理论简述
答：独立成长论：蒙特梭利说：“谁若不能独立，谁就谈不上自由”。而作为孩子的父母，我们可以帮助孩子独立：放手让孩子去做、尊重的态度、适时的指导、最大的耐性、最多的鼓励！生命自然发展论：在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，专心吸收周围环境某一事物的特性，并不断进行重复实践的过程...
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、...
答：蒙台梭利教育的核心理念是尊重儿童的成长节奏和内在需求，通过提供适宜的环境和活动，让儿童在探索和实践中学习。她的教学方法强调动手操作，通过触摸和感知理解世界，而非传统的填鸭式教学。这种方法旨在培养孩子的独立思考能力、专注力和社交技能，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。总的来说，蒙台梭利教...
答：蒙台梭利早教理论：（一）儿童独立性的尊重：只有独立的人才能享有自由。儿童的好动性是他的特色，大人不要横加干涉或禁止，师长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。尊重儿童的独立性，儿童就能自然的活动他的筋骨，健康的身体随之而至。（二）肃静与活动：尊重儿童的...
答：蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点，是关于“生命的原理”。她认为，教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭...
答：敏感期理论是蒙台梭利教育法的重要组成部分，它基于对儿童发展的深刻理解。蒙台梭利认为，儿童在成长过程中会经历一系列的敏感期，在这些时期内，他们对特定类型的学习特别感兴趣和敏感。以下是对蒙台梭利敏感期理论的概述，按照她所识别的不同敏感期进行分类。1. 语言敏感期（0-6岁）在这个阶段，儿童对语言...
答：l909年发表了代表作《蒙台梭利教育法》，l933年出版了《童年的秘密》，较全面地论述了她关于学前教育的独特观点，以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法传遍了全世界：蒙台梭利学前教育理论的要点是：(1)幼儿自我学习法则：她在教育过程中发现，受生命本能的驱使，所有儿童天生具有一种“吸收”文化的...
答：蒙台梭利教育理论,深入探讨其核心理念和实践方法。首先,我们从蒙台梭利的生平背景入手,了解她对生命教育的独特见解(第一章 蒙台梭利生平简介)。 蒙台梭利坚信,教育的起点在于理解和尊重生命,她提倡通过观察和体验来教育孩子(第二章 蒙台梭利教育的出发点:生命)。教育不再是知识的灌输,而是生命的自然发展过程。她的教育理念...
答：蒙台梭利教育理论的核心围绕着儿童的敏感期、吸收性心智、人类倾向、混龄教育、工作观念以及奖惩哲学。让我们一一深入探讨:敏感期：生命的调色板 幼儿时期，孩子们处于一个个短暂而关键的敏感期，如语言敏感期（0-6岁）、动作敏感期（1.5-4岁）、感官精致敏感期（0-5岁），社交发展敏感期（2.5-6岁...
答：蒙台梭利批评传统教育理论把纪律仅仅看作是“维持教育和教学的外部秩序的手段”，从而制定出一整套威胁、监视、惩罚、命令和禁止的方法，以压制儿童天生的“野蛮的顽皮性”。(6)教师。蒙台梭利学校则以自我教育为主，在教育活动中，儿童是主体，是中心，儿童全神贯注地从事各自的“工作”，独立操作、自我...
网友评论：
缑雄15315755948：
简述蒙台梭利的教育理念 -
49544焦范
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
缑雄15315755948：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
49544焦范
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
缑雄15315755948：
蒙台梭利课程的教育内容 -
49544焦范
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
缑雄15315755948：
著名意大利教育家蒙台梭利认为儿童的本质是什么?
49544焦范
： 著名意大利教育家蒙台梭利认为:儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,也才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展
缑雄15315755948：
蒙台梭利教育思想与理论体系中最有价值的是什么 -
49544焦范
： 是主要教育思想 .(1)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动 (2)蒙台梭利十分重视人的遗传素质和内在的生命力.她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起...
缑雄15315755948：
蒙台梭利 能让孩子得到哪些发展 -
49544焦范
： 蒙台梭利其实是十八世纪意大利教育家的名字.她主要从事的是智力落后儿童教育,她创立的教学法就叫“蒙台梭利教学法,现在依然在培智学校使用.只是近几年被移植到了幼儿教育中了.此教学法是针对学校、教师和学生如何办学、如何教学和孩子怎样发展的理论方法.具体到影响和教育孩子,其认为:1、应进行动作训练;2、感觉教育;3、智力教育.因内容宽泛现简述之.
缑雄15315755948：
蒙台梭利的儿童发展观是什么?
49544焦范
： 本来生命力或内在潜力,以及人类的潜能确实客观存在,但是,蒙台梭利却用宗教神秘主义的观点加以解释和描述,不仅使人们难以捉摸,而且也是不科学的
缑雄15315755948：
蒙台梭利的教育法是怎样的呢?
49544焦范
： 科学教育学被卫生学、人类学和心理不学包围着,尽管它把自己的研究范围局限在仅对被教育的个体进行特殊的研究,但它采用了这三种学科的部分技术方法特性,这是一个事实
缑雄15315755948：
蒙特梭利教育请问蒙特梭利的教育是什么?注重儿童哪个方面的教育啊??
49544焦范
： 蒙台梭利教育,教学法的精髓在于培养幼儿自学主动的学习和探索的精神. 主要内容包括生活教育,感官教育,数学教育,语言教育,科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到多方面的能力训练. 蒙台梭利教育包括:1,使人为人.2,自发性的智能.3,人的创造性.4,协助孩子自我发展.5,有准备的环境.6,给孩子自由. (宝宝:一岁定性格,三岁看大,七岁看老)
