记承天寺夜游获奖教案
答：今天,让我们随着宋代豪放派诗人代表苏轼一道,去承天寺夜游一番,感受别样的情怀。 二、初读课文,整体感知 1、学生用自己喜欢的方式朗读课文。(要求:读准字音,读出停顿,读出节奏) 2、指名朗读,随机纠正读音。 藻荇(xìng) 竹柏(bǎi) 3、教师范读课文,要求学生听出停顿和节奏,体悟作者的感情。 重点讲解以下两个...
答：《记承天寺夜游》教案 篇1 教学目标: 1、积累文言词语,理解课文大意并尝试背诵课文。2、品析写景的语句。3、了解背景,体会作者的思想感情,提升阅读品位和审美情趣。 教学过程: 一、情景导入 学生设想出游遇雨时的心情。 二、作者简介 学生介绍自己对作者的了解。教师出示投影,补充介绍作者。 三、理解课文大...
答：空灵、清丽、淡雅、皎洁 的月色 记承天寺夜游教案2 教学目标: 1、体会作者特殊的心境和凝练含蓄、饶有趣味的语言。 2、学习几个文言实词和虚词。 学习重点: 目标2 学习方法: 自读、讲读、合作交流 课时计划: 一课时 教学过程: 一、阅读序幕 苏轼是位才华横溢的大文豪,但他的命运却不太好。他因“乌...
答：记承天寺夜游教案记承天寺夜游教案一 教学目标: 1、重点词、句的理解与翻译。 2、欣赏文中的描写月色的句子,体会作者悠闲、超逸的心境。 3、体会文中起伏的情感,结合作者在黄州的经历,深入探究“闲人”的内蕴。 教学重点难点: 重点:结合课文来理解一些词和句的含义。 难点:学习古人写景抒情的方法。 教学过程: ...
答：《记承天寺夜游》教案 篇1 [教学目标] 1、引导学生反复朗读课文,要求读准字音,读通文句,读出文章的韵味;在读的过程中把握文章,理解文章的意境和作者的思想感情,以至熟读成诵。 2、联系文章的写作背景,了解作者的有关情况,进一步理解作者丰富微妙的思想感情。 [重点难点] 1、重点:结合课文来理解一些词和句的含义...
答：记承天寺夜游 事: 夜游———记叙 苏轼 景: 空明——描写 情:赏月的欣喜(自得) 被贬的悲凉(自嘲) “闲”——豁达乐观 人生的感慨(自解) 自遣的豁达(自乐) 《记承天寺夜游》教案 篇1 教学目标: 1、引导学生反复朗读课文,要求读准字音,读通文句,读出文章的韵味; 2、在读的过程中把握文章,理解文章的...
答：【1】记承天寺夜游教案 【设计意图】 《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间,全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色,更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感:解衣欲睡之时,月色如老友不邀而至,叩响了苏轼的心扉,那份快乐强烈得难以自抑,于是他率性而为“欣然...
答：2、理清“记”文体中包含的记叙、描写、抒情表达方式的运用 3、体会诗人复杂的情感。 教学重点： 体会诗人复杂的情感。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、审题 从题目中你获得哪些信息？ 明确：时间、地点、事情。 “记”记叙了一件事情。 在承天寺那天晚上游玩的具体情形是怎样...
答：今天，我们就一起来学习一篇描绘月夜小景的散文记承天寺夜游板书课题作者 这样的导入自然流畅，激发了学生的求知欲，过渡到新课 二朗读课文，疏通文意 一多种方式读课文 1 听老师范读课文，注意字音停顿 2。记承天寺夜游王君教学设计转 悟课 东坡教我教学法 很长一段时间，我都不敢在公开课中上记承...
答：1、作者为什么要夜游承天寺? 2、苏轼朋友很多,为什么偏偏去找张怀民? 3、找出本文写景的句子,说说写出了景物的什么特点? (答案:1、一是作者被贬,心情郁闷、孤独;二是因为月色很美。 2、因为他们都被贬黄州,都有着高洁的志趣,且志同道合。 3、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。 作者以高...
网友评论：
乜琪18241453507：
八年级上册金榜学案 记承天寺夜游 答案 -
49904咸阁
： 欣.庭下如积水空明,寓居承天寺.念.名梦得.耳,想到. 无与乐者,没有可以共同交谈(游乐或赏月)的人.者:……的人:原来是,原来是竹子和柏树的影子,散步. 念无与为乐者:想到没有可以一起游览做乐的人,……的样子:形容...
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》分三层及各层层意 -
49904咸阁
： 第一层,写夜游承天寺的原因.第二层,写承天寺月夜的美景.第三层,流露出遭贬惆怅之情要努力学习哇 ,虽然自己还是很小滴的说
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》
49904咸阁
： 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也. 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳....
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》的译文 -
49904咸阁
： 《记承天寺夜游》----苏轼 ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭. 元丰六年十月十二日,晚上.解开衣服想睡觉时,月光从窗口射进来,我愉快地起来行走.想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民.张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步.②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也. 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,都是绿竹和翠柏的影子.③何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳. 哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏,但缺少像我两个这样的闲人.
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》表达作者什么人生态度 -
49904咸阁
： 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,选自《东坡志林》卷一,写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职.对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段. 文章表达苏轼壮志难酬的苦闷,自解、自慰、自我排遣,同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度.
乜琪18241453507：
记承天寺夜游一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游 -
49904咸阁
： 《记承天寺夜游》一文叙事精约简洁,寥寥数语不仅交代了夜游的时间、缘由、地点、同游者,还通过动词( 解 )、( 入 )、( 起行 )、(至 )、(寻 )、(步 )把连贯性的过程交代的清楚明了,写出了人物的心理和行为变化
乜琪18241453507：
记承天寺夜游内容分析
49904咸阁
： 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,写于作者被贬黄州期间.文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境. “元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.”时值冬初,寒意森森,正“解衣...
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》表达了作者怎样的心境 -
49904咸阁
： “月色入户”:寒夜寂寥,“解衣欲睡”,这当儿,月光悄悄地进了门.“入户”二字,把月光拟人化.月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动来与他做伴.“欣然起行”:是作者的反应;写出他睡意顿消,披衣而起,见月光如见久违的知...
乜琪18241453507：
《记承天寺夜游》可分三个层次,从表达方式看,作者先 - ,再 - ,最后 --
49904咸阁
： 全文分三层.第一层叙事:交待了时间,地点和夜游原因.首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”,时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了.这天夜里,月光照入他的房间,作者本欲就寝,怎奈被这美好的月色所迷,顿...
乜琪18241453507：
记承天寺夜游
49904咸阁
： 背景:《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者正因“乌台诗案”被贬谪到任职.本文对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段. 原文:元丰六年十月十...
