记承天寺夜游公开课优秀教案
答：让我们穿越时空的隧道,回到公元1083年10月12日的夜晚,和苏轼同游承天寺,赏明月清辉朗照大地,品经典美文感悟情怀。(板书课题、作者。) (二)、作者简介:苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一,死后谥“文忠公”。 (三)、引导生观赏承天寺图片,引...
答：今天，我们就一起来学习一篇描绘月夜小景的散文记承天寺夜游板书课题作者 这样的导入自然流畅，激发了学生的求知欲，过渡到新课 二朗读课文，疏通文意 一多种方式读课文 1 听老师范读课文，注意字音停顿 2。记承天寺夜游王君教学设计转 悟课 东坡教我教学法 很长一段时间，我都不敢在公开课中上记承...
答：很长一段时间,我都不敢在公开课中上《记承天寺夜游》。 这个作者实在太好了,这个文本也实在太好了!好到你觉得无论如何上,都会唐突了内心的偶像。 而对于苏轼的研究汗牛充栋,对于这个文本的研究也是汗牛充栋。你一扎进去,就出不来。 于是,备课的时候,战战兢兢,如履薄冰。曾经备出来的课,“厚重”得似乎要...
答：文言文《记承天寺夜游》教学反思1 文言文教学历来是语文教学中的难点,在执教《记承天寺夜游》整个教学过程中,我始终坚持“学生为主体,教师为指导”的教学理念,让学生自主学习,力争在课堂活动中教给学生学习方法,我大致采用以下几种方法: 一、情景导入法。课前充分利用多媒体展示有关古诗文中写月亮的名句,学生很快...
答：八年级语文《记承天寺夜游》教学反思1 1、文言文教学主要从三个方面进行,这三个方面是: 文言文要重视知识的积累;文言文要以诵读为基础;文言文要注重审美鉴赏。在这一节课里,我觉得这三方面我都做到了。 2、这节课的课堂教学我觉得有不少值得我继续发扬的。 (1)教者这一方面:①课堂引入巧妙有效。由学生平...
答：11小石潭记&;柳宗元 12岳阳楼记&;范仲淹 13醉翁亭记&;欧阳修 14爱莲说&;周敦颐 15记承天寺夜游&;苏轼 16送东阳马生序(节选)&;宋濂 17关雎&;《诗经》 18蒹葭&;《诗经》 19观沧海&;曹操 20饮酒&;陶渊明 21送杜少府之任蜀州&;王勃 22次北固山下&;王湾 23使至塞上&;王维 24闻王昌...
答：黄群芳老师的《记承天寺夜游》一课,对学生的朗读指导,可以说是非常的详细。比如说,读出复杂的情愫——欣喜,悠闲,惆怅,自得,旷达。 第五、就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言...
答：1.睡不着，寺庙里有好朋友2.原文抄进去3.冷4.自己看书5.郁郁不得志的惆怅
答：陋室铭优秀公开课教案 《陋室铭》是一篇语言、意境兼美的名作。我给大家分享陋室铭优秀公开课教案,欢迎参考! 陋室铭优秀公开课教案(一) 一、教学目标知识目标 :理解“陋室”的“陋”和“不陋”,进而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目标 :学习托物言志的表现手法,理解“铭”这种文体,可以赏析并仿写对偶句乃至铭文...
答：1、 有明确的教学目的，第一课时重在体会情景交融的写法上，讲完《小石潭记》《记承天寺夜游》之后要求学生积累山水诗篇中的名句，其目的在于让学生明确“一切景语皆情语”的中国山水作品共同的特点，通过第一课时的学习，强化了学生对此的认识。第二课时重在让学生体会本文遣词造句的妙处所在...
网友评论：
衡剑18898563177：
怎样导入《记承天寺夜游》?
66765储通
： 借月导入新课,音乐进入课堂: 伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画.
衡剑18898563177：
《记承天寺夜游》
66765储通
： 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也. 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳....
衡剑18898563177：
《记承天寺夜游》原文+译文
66765储通
： 《记承天寺夜游》----苏轼 ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭. 元丰六年十月十二日,晚上.解开衣服想睡觉时,月光从窗口射进来,我愉快地起来行走.想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民.张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步. ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也. 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,都是绿竹和翠柏的影子. ③何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳. 哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏,但缺少像我两个这样的闲人
衡剑18898563177：
语文《记承天寺夜游》 -
66765储通
： 1、“庭下如积水空明,水中藻荇(xìng)交横(héng)盖竹柏影” 这句话中,“庭下如积水空明”,月色照在庭院中,如水充满整个院子,透彻明亮.不仅仅是月色如水,而且这个比喻更加具体形象,让人可以直接感受到水的存在,竹柏的枝干的影子投在庭院中,如同水中的水草交错纵横. 2、闲人应是指有闲情雅致去欣赏月色的人.月与竹柏到处都有,但少有人去欣赏这种美景. 个人看法,希望对你有帮助
衡剑18898563177：
记承天寺夜游内容分析
66765储通
： 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,写于作者被贬黄州期间.文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境. “元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.”时值冬初,寒意森森,正“解衣...
衡剑18898563177：
《记承天寺夜游》分三层及各层层意 -
66765储通
： 第一层,写夜游承天寺的原因.第二层,写承天寺月夜的美景.第三层,流露出遭贬惆怅之情要努力学习哇 ,虽然自己还是很小滴的说
衡剑18898563177：
初二上学期语文第23课《记承天寺夜游》的中心主旨... -
66765储通
： 作者写这篇文时近乎被流放zhidao的状态,心情是忧郁的,但他仍然有进取之心,于是写了这篇短文,对月夜的景色作回了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段.也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨.其中 “何夜无月?何处无竹柏答?但少闲人如吾两人者耳.”点明了文章的主旨
衡剑18898563177：
《记承天寺夜游》积水空明藻行交错写出了景物怎样的特点?营造了什么样的境界? -
66765储通
： “积水空明”,一泓积水清澈透明,先写了水色,继写水中诸物:“藻、荇交横”,纵横交错,摇曳生姿.写了庭下诸景后,跳出这样一句:“盖竹柏影也.”文意陡然一变,用语出奇制胜.作者初写庭下积水、水中藻荇,都是为了写竹柏投影...
衡剑18898563177：
记承天寺夜游 -
66765储通
： 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭,又是悠闲的.自比“闲人”,则所有意味尽含其中
