读完爬天都峰我明白了什么
答：通过学习《爬天都峰》，我懂得了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文中以吐泡泡的形式对“...
答：四年级上册《爬天都峰》小练笔的内容如下：今天，我们学习了《爬天都峰》这篇课文，我深深地被主人公小明的勇气和毅力所震撼。他不仅敢于攀登险峻的天都峰，还克服了种种困难，最终成功登顶。通过学习这篇课文，我明白了一个道理：只要我们敢于面对挑战，充满信心，就能够克服困难，取得成功。同时，我也...
答：学了《爬天都峰》我明白了:在成功的道路上，没有平坦大路可走，只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路，攀登上不畏艰险的人，才有希望到达光辉的顶点。望采纳，谢谢
答：四年级上册《爬天都峰》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
答：文章第七自然段中用了终于一词，经过努力才做成功的事情才能用终于，轻而易举做的事情不可以用终于，体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段中奋力攀着手脚并用向上爬等词，既突出了天都峰的艰难，又表现了他们不怕困难的勇气 。文章末尾中汲取力量指的是我从老爷爷身上获得勇气，老爷爷从我的...
答：感受到了登山的艰难和登上顶峰的愉快心情。《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事。“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞，坚定信心再到战胜困难，登上天都峰的心理变化过程。
答：2、坚持和毅力：爬天都峰是一项需要坚持和毅力的活动，在攀登过程中，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。3、团队合作：爬天都峰是一项团队活动，需要共同制定计划和策略，互相协助，共同克服困难。4、自我挑战和突破：爬天都峰的过程中，我领略了自然之美，突破了自己的舒适区，挑战了自己的极限，让我更加...
答：任何事情都要进行尝试，读了天都峰给我们的启发就是要积极进取，努力思考，认真追求与事业的最高峰。
答：问题：课文的主要内容是什么？答案：课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
答：但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时，被老爷爷的勇气所折服，老爷爷也佩服他的勇气，一老一少互相鼓励，一起爬上了天都峰顶。这篇课文告诉我们，面对困难要有勇气和信心，不管做什么事都要坚持到底。我们在生活中碰到困难时要勇敢面对，想办法克服困难，而不是被困难吓倒。记得有一次，我和...
网友评论：
宓郭17252899663：
通过学习《爬天都峰》我懂得了什么的道理 -
49933童晨
： 爬山真累啊!
宓郭17252899663：
小学三年级语文课文《爬天都峰》“终于”我体会到什么? -
49933童晨
：登山的艰难和登上顶峰的愉快心情.
宓郭17252899663：
爬天都峰让我明白了一个道理? -
49933童晨
：[答案] 在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点.
宓郭17252899663：
读了《登天都峰》这短文,你有什么体会? -
49933童晨
： 5眞d累ㄋ你好,读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神.他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了.他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.
宓郭17252899663：
三年级语文学完《爬天都峰》有什么收获?写几句话概括 -
49933童晨
： 只要坚持,没有攀不过的高峰.人生路上艰难很多,只有不放弃,才会看到胜利的曙光.
宓郭17252899663：
《爬天都峰》读后感 -
49933童晨
：[答案] [《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天,老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文,这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,《爬天都峰》读后感. 她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高,担心自己体力跟不上,不敢爬.后来,遇上了一...
宓郭17252899663：
爬天都峰向人们揭示了什么道理
49933童晨
： 在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;
宓郭17252899663：
爬天都峰我们都学会了什么 -
49933童晨
： 课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷.我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事.课文先描写了天都峰的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的.接着写“我”和老...
宓郭17252899663：
爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? -
49933童晨
：[答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
宓郭17252899663：
读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? -
49933童晨
： 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
