课后作业的设计意图
答：1、强化知识点：作业设计的主要目的是通过巩固学生课堂所学的知识点，提高学生对知识点的理解和应用能力。2、提高学习能力：作业设计的目的是促进学生的自主学习能力和探究精神，培养学生的学习兴趣和主动性。3、提高实践能力：作业设计的目的是让学生通过实践掌握理论知识，提高学生的实践能力和动手能力。4、...
答：作业的设计要密切联系学生实际，尤其是学生的生活实际，不仅内容丰富、形式多样，而且视野要广阔，充分利用学校、家庭、社会广阔的时空背景，进行各种课下作业。作业答案也应自主灵活，具有多元性，使学生的个性得以充分的张扬，学生的综合素质得到全面提高。
答：设计更有效的课后作业的方法是：要精选、适量；要因人而异，有选择性；要激活思维，体现个性化理解。一、作业要精选、适量：学生完成的作业只有在保证质量和有一定准确率的前提下才可称得上是有效的作业。因此，我认为教师在设计作业时一定要适量，要少而精，并确保学生有独立完成课堂作业的时间。二、作业...
答：自主性作业，承认并尊重学生的差异，根据不同层次学生的能力，供学生选择，以发挥学生的主动性。比如，在学完《赤壁之战》一课后，我布置了这样几项作业：1.讲一讲，把故事讲给别人听;2.演一演，自由组合，排练课文剧;3.读一读，阅读历史小说《三国演义》。这些由易到难、形式多样的作业，弹性大，...
答：在设计前瞻性作业中，要以课后习题为主，这样做的目的一是告诉学生学习的方向，二是让他们知道不能离开书本，学生通过作业训练，思路会很明确。我们可以着重从以下两点设计：1、理结构，在于一个“明”在前瞻性作业设计时，一定要注重理清课文的结构，明白课文的基本内容。如果含糊不清，学生费了一番功夫...
答：1、为了提高学生学习的质量，充分调动学生的上课积极状态，合理的课前作业设计可以把课堂作业合理的挤进课堂。2、探究实践性作业设计可以满足上课时，课中的的教学内容和目标要求，使作业结构变得合理。3、课后的作业设计可以将学生的作业进行分层，课后作业设置要表现出差异性。
答：我们需要给孩子们布置作业，这是对他们负责任，也是对我们教育成果的一个间接的检验。我们可以从以下几个方面入手：一。必须掌握的部分，建议给孩子们布置作业。当某一部分知识需要孩子们重复来进行的，那么就让孩子们在这方面的知识上多下功夫去做，这个可以适当地给孩子们布置一些家庭作业。二。非必要...
答：教师要明确英语课程性质和目标要求，根据学生发展水平和课程内容构建“教—学—评”一致的教学研究系统，突出课堂的中心地位，发挥作业的辅助功能，通过优化作业设计和实施，引导学生认知、心智、情感和态度的健康发展，有效落实立德树人根本任务。教师普遍有布置课后作业的意识和行为，能够确保学生在课后通过做...
答：练习梯级布置思路的课后作业就是根据这种分层情况，考虑到每一层学生真实的英语所学需要，通过对教学内容、学情分析、教学目标、设计意图等方面的分层设定，有方向、有目的的布置作业。A层的学生学习能动性比较强，给他们的日常作业难度可以增加；B层的学生需要激励，他们的作业难度适中；而C层的学生，需要...
答：上完一节课，教师与其硬性规定学生你应该完成哪些作业，还不如放手引导学生自己总结本节课所学的技能，想想自己能完成课后习题或练习册中的哪些题目。让学生找相应的练习，为自己设计作业、布置作业，做作业的主人，不做作业的奴隶。如教完《小珊迪》这篇课文后，同学们都被小珊迪的品质所感动，借着他们...
网友评论：
敖侵17529315431：
布置课外作业的目的是什么 -
65062舒肺
： 布置课外作业的目的是:课外作业是整个学习 环节中不 可 少的 一环.以往课外作业内容拘泥于课堂知识,拘泥于教材,往往以试卷中出现的形式作为课外作业的模式,完成同步练习,机械、重复的...
敖侵17529315431：
英语教案中的作业布置的设计意图怎么写? -
65062舒肺
：[答案] 为了让学生得到xx方面水平的提升,比如锻炼学生的阅读能力,提高词汇量.
敖侵17529315431：
新课标数学该如何布置作业? -
65062舒肺
： 数学要的是适当的练习不应该布置太多,不然对学生没有任何好处.数学要布置的题最好是按照练习册,最好能够选做.比如基础题做几道中等题做几道难题一天一道或者两道为宜.老师应该在上完本堂课后立马翻阅练习册,选择适当的题,不要出一些本堂课没有涉及到的题目,练习册要买准,不要花学生冤枉钱,毕竟有些练习册和书上的东西是不完全符合的,教师应该自己去观察留意.不过现在大多数的书都有配套的练习册这个不需要老师太多担心.说了这么多,无非是要准,少.准可以让同学巩固,少可以让同学不会觉得数学枯燥,乏味,也不会耽误其他学科的学习.
敖侵17529315431：
小学数学作业应该如何设计 -
65062舒肺
： 作业的设计在教学中至关重要,它也是学生消化知识的有效途径.新课程改革实施以来,小学数学练习设计的变革创新力度还远远不够,传统的做法仍然大量存在.具体表现在:练习要求“一刀切”;练习量依然过多,质量不高;练习内容的综...
敖侵17529315431：
如何有效布置小学英语作业 -
65062舒肺
： 我认为小学生正处于好玩好动的阶段,我们不能抹杀孩子的天性,应把这一特点充分利用起来.所以英语作业要具有创意性和灵活多样性.针对农村小学生的年龄、心理、兴趣、特长等特点,以尊重学生的个性为前提,激发学生的主动性、创造...
敖侵17529315431：
如何围绕课后习题,设计前瞻性作业 -
65062舒肺
： 1、读一读——未雨绸缪突出“读”在前瞻性作业设计中,我们要引导学生聚焦文本充分地读.不但要求学生读通,而且还要带着感情去读,读懂为止,这是一种基于感悟的读.只有读透了课文,才有自己深刻的感悟.2、写一写——凌云健笔...
敖侵17529315431：
如何优化设计小学语文作业 -
65062舒肺
： 一、作业设计要体现个体差异 不同学生的学习基础、学习能力、实践能力都可能有所不同,教师应根据学生的差异,设计形式多样的,有层次、有梯度的作业,使每一个学生都能最大限度地发挥潜能. 教学中,我把作业分成两类:必做题﹑选...
