郑振铎猫课堂实录
答：污(wū)秽(huì)：脏而不光滑。红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè)：惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(...
答：《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢...
答：我家多次养猫，但它们总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，经常在放学回家后逗猫玩耍。有一次，我们领养了一只新生的花白猫，它非常活泼，经常像滚动的泥土中的白雪球一样，在阳光下的走廊里玩耍。三妹经常拿一条红带或绳子逗它，它就会扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着度过一...
答：四、课堂总结 本文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应,文章在结构上严丝合缝,条理清晰。 郑振铎先生的《猫》,让我们有了许多感悟。我认为,最重要的一点是,当我们发现自身的不足时,一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。
答：四、课堂总结本文写猫作者却巧妙借物抒情曲折表达同情、怜弱者思想情本文组织材料特点前连贯、首尾呼应文章结构严丝合缝条理清晰郑振铎先《猫》让我许悟我认重要点我发现自身足定要努力寻找自优点、发扬处并让超发挥命运才能改变许美丽;许聪明勤奋;许顺利乐观……同论走哪定要让自——绿草纯水滴亮星星……五、布置...
答：可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口捡了一只小猫来养，它既不漂亮，也不活泼，在“我”家成了一只若有若无的动物，最后被“我”冤死了，我的良心受到了谴责，“我”无法弥补我犯的错，影响到了“我”，所以“我”家自此永不养猫。
答：1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。―――A“它便扑过来抢，又扑过去抢。”（写出了小猫玩耍时的动态和情态。）B“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”（写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。）C“有时由...
答：《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。以下是我整理的七年级上册郑振铎《猫》课文原文,希望对大家有所帮助。 《猫》课文原文: 我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。
答：《中国版画史图录》,短篇小说集《家庭的故事》《取火者的逮捕》《桂公塘》,散文集《佝偻集》《欧行日记》《山中杂记》《短剑集》《困学集》《海燕》《民族文话》《蛰居散记》,译著《沙宁》《血痕》《灰色马》《新月集》《飞鸟集》《印度寓言》《郑振铎文集》《郑振铎选集》,编辑《中国短篇小说集》《北平笺谱》(...
答：两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此,我家永不养猫。 一九二五年十一月七日于上海 《猫》知识点 1、本文选自《郑振铎文集》,文体是叙事散文,作者是郑振铎,现代作家 、 学者、 翻译家。 2. 全文用第一人称叙述...
网友评论：
粱柔15759476051：
《猫》郑振铎 1.养了几只猫?猫的来历?猫的特征?“我”对猫的态度 猫的结局 -
62012颛呢
： 1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的. (2)外形:第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了,第一只猫则白雪球似的可...
粱柔15759476051：
郑振铎的《猫》 -
62012颛呢
： 《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常...
粱柔15759476051：
郑振铎的猫这篇课文重点是什么 -
62012颛呢
： 1、对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件,我想说:�凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.�教师引导:关爱生活中的“可怜猫”! 2、对于...
粱柔15759476051：
猫 郑振铎 从这第三只猫的不幸遭遇我们可以从猫身上吸取什么教训
62012颛呢
： 1.不要片面前显得看问题、要弄清全过程再下定论 2.要善待小动物、对待他们不能使用武力
粱柔15759476051：
郑振铎的《猫》课后读一读写一写的拼音,词意 -
62012颛呢
： 郑振铎写的《猫》课后字词有: 1、污涩:wū sè 不干净且不光滑. 声母:w,s.韵母:u,e.音调:第一声,第四声. 2、红绫 :hóng líng 一种红色的丝织品. 声母:h,l.韵母:ó,í.音调:第四声,第四声. 3、怂恿: sǒny yǒng 鼓动别人去做...
粱柔15759476051：
(一)《猫》选段 郑振铎 ①我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它. ②妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:... -
62012颛呢
：[答案] 1.悔恨(后悔) 悲痛(痛苦、悲伤、难过) 2. 比喻.生动形象地突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而冤死,心里内疚后悔、难过痛苦. 3. 根据是它常常对鸟笼望着...
粱柔15759476051：
《猫》郑振铎这篇文章最显著的写作特点是什么 -
62012颛呢
： 《猫》中讲述的家庭生活,叙述时间与故事发展的时间同步(并没有把故事时间采用插叙或倒叙等手法扭曲着来表现);文本反映的生活也不复杂,只是记写了家养“三只猫”的生活片段,似乎更像“形散而神不散”的散文,然而这正是郑振铎...
粱柔15759476051：
郑振铎的猫的第二段表达了对第一只小猫什么的深刻含义? -
62012颛呢
： 郑振铎写的《猫》主要叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感.全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进. 写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自...
粱柔15759476051：
猫 郑振铎1.作者一家人不喜欢第三只流浪猫,为何又收留它呢?2.我为什么会认为是第三只猫咬死了鸟?如果是第一二只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度... -
62012颛呢
：[答案] 1.因为如果不收留,小猫不是冻死就是尔斯.2.因为第三只猫既不惹人喜爱,且他的一系列举动令人怀疑.换成第二只猫,作者或许会怀疑是张嫂或是小鸟自己弄伤的3.不能.因为这体现出我的怀疑.4.因为尽管它不可爱,不讨人喜爱,...
粱柔15759476051：
关于郑振铎的《猫》 -
62012颛呢
： 表现在:第—只猫:“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣.” 第二只猫:“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺取我们所爱的人.自此,我家好久不养猫.” 第三只猫:“我永无改正我的过失的机会了!自此,...
