郑振铎+猫+课堂实录
答：《猫》这篇课文最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期。它属于郑振铎早期的文学作品。受五四前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响,郑振铎已经树立了平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品正是这种人生态度的真实反映。
答：3.设计教学活动。在教学设计中，需要设计各种教学活动，包括课堂讲授、小组讨论、实验操作、实践活动等。4.评估教学效果。在教学设计中，需要对教学效果进行评估，及时发现问题并进行改进。四、教学设计的小标题 1.教学设计的背景 2.教学设计的目的 3.教学设计的操作步骤 五、结尾 猫郑振铎教学设计国家...
答：1、我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去...
答：污(wū)秽(huì)：脏而不光滑。红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè)：惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(...
答：1、我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。...
答：《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢...
答：四、课堂总结 本文写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应,文章在结构上严丝合缝,条理清晰。 郑振铎先生的《猫》,让我们有了许多感悟。我认为,最重要的一点是,当我们发现自身的不足时,一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。
答：四、课堂总结本文写猫作者却巧妙借物抒情曲折表达同情、怜弱者思想情本文组织材料特点前连贯、首尾呼应文章结构严丝合缝条理清晰郑振铎先《猫》让我许悟我认重要点我发现自身足定要努力寻找自优点、发扬处并让超发挥命运才能改变许美丽;许聪明勤奋;许顺利乐观……同论走哪定要让自——绿草纯水滴亮星星……五、布置...
答：可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口捡了一只小猫来养，它既不漂亮，也不活泼，在“我”家成了一只若有若无的动物，最后被“我”冤死了，我的良心受到了谴责，“我”无法弥补我犯的错，影响到了“我”，所以“我”家自此永不养猫。
答：《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。以下是我整理的七年级上册郑振铎《猫》课文原文,希望对大家有所帮助。 《猫》课文原文: 我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。
网友评论：
亢艳17761223762：
《猫》郑振铎 1.养了几只猫?猫的来历?猫的特征?“我”对猫的态度 猫的结局 -
18211唐瑾
： 1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的. (2)外形:第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了,第一只猫则白雪球似的可...
亢艳17761223762：
郑振铎的《猫》 -
18211唐瑾
： 《猫》 作者:郑振铎 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常...
亢艳17761223762：
猫郑振铎 我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花... -
18211唐瑾
：[答案] (1)本题是信息筛选能力的考查.必须先认真阅读课文,根据提示,在上下文中筛选出关键信息.第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在:连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意.它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱...
亢艳17761223762：
猫 郑振铎 从这第三只猫的不幸遭遇我们可以从猫身上吸取什么教训
18211唐瑾
： 1.不要片面前显得看问题、要弄清全过程再下定论 2.要善待小动物、对待他们不能使用武力
亢艳17761223762：
以“我是那只受冤枉的猫”为题 郑振铎 【猫】 -
18211唐瑾
： 好饿啊——自从被主人打了一棍逃出来, 已经三天没进食了,无论 走到哪里,都会被人拳打脚踢, 是只不受欢迎的猫—— 长得好丑. 主人平常看 时那种冷漠淡然的眼神 怎么都忘不了,他老是拿 跟之前的两只猫比来比去,又是不活泼啦,不...
亢艳17761223762：
郑振铎的猫这篇课文重点是什么 -
18211唐瑾
： 1、对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件,我想说:�凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.�教师引导:关爱生活中的“可怜猫”! 2、对于...
亢艳17761223762：
郑振铎写的《猫》 三次养猫的故事是如何自然的衔接在一起的?
18211唐瑾
： 在开头有一句:我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡.在结尾的:自此,我家永不养猫.是首尾呼应.中间:自此我家好久不养猫.对两次养猫的总结为下文做伏笔.
亢艳17761223762：
郑振铎的《猫》课后读一读写一写的拼音,词意 -
18211唐瑾
： 郑振铎写的《猫》课后字词有: 1、污涩:wū sè 不干净且不光滑. 声母:w,s.韵母:u,e.音调:第一声,第四声. 2、红绫 :hóng líng 一种红色的丝织品. 声母:h,l.韵母:ó,í.音调:第四声,第四声. 3、怂恿: sǒny yǒng 鼓动别人去做...
亢艳17761223762：
关于郑振铎的《猫》 -
18211唐瑾
： 表现在:第—只猫:“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣.” 第二只猫:“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺取我们所爱的人.自此,我家好久不养猫.” 第三只猫:“我永无改正我的过失的机会了!自此,...
亢艳17761223762：
郑振铎的《猫》+为什么第三只猫的逝去比前两次更难过
18211唐瑾
： 因为第三只猫的死,与“我”武断、粗暴有关,它使“我”良心发现,感到内疚和悔恨.因此,比前两只猫的亡失“更难过得多”.
