陈鹤琴评价总结
答：②教育方法：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做中教，做中学，做中求进步”。③教育内容：陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理发展的特点，对儿童进行德、智...
答：就保护幼儿健康来说,陈鹤琴先生细化了十一点,包括了培养习惯、身体锻炼、合理营养、预防疾病等多个方面,全面而具体,一目了然,实用性很强。陈鹤琴先生通过实践,归纳、总结了这些理论知识,现在已然成为我们实践的指南针。 陈鹤琴先生的造诣不仅体现在学术上,在做人方面同样给我们留下许多恳切的建议。在《生活的哲学》...
答：“活教育”思想是在立足当时中国实际、借鉴西方先进教育理念基础上，由陈鹤琴提出并付诸教育实验探索总结而成的，是我国近代教育理论和实践工作者不懈探索的代表性成果。一、陈鹤琴：浙江省上虞县人，毕业于哥伦比亚大学，硕士学位，中国著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一...
答：【答案】：陈鹤琴一生致力于幼儿教育研究与教学，是我国现代幼儿教育事业的开拓者，著名的儿童教育家。陈鹤琴在幼儿教育方面总结出丰富的内涵和鲜活的教育理念，其中影响最大的是他的“活教育思想”，其理论体系包括目的论，课程论，方法论三大组成部分。(1)“活教育”的目的论“活教育”的目的是：“做人...
答：结合陈鹤琴儿童心理发展的特点，联系实际谈谈如何才能对儿童进行良好的教育？查看答案解析 【正确答案】 陈鹤琴认为，科学施教是基础，研究和认识儿童心理的发展及特点是前提。陈鹤琴研究儿童教育和从事儿童教育的实践是从探讨、实验、总结儿童心理特点和发展规律起步的，并贯彻始终。陈鹤琴在多部著作中都涉及...
答：我国著名的教育家陈鹤琴先生指出：“怎样的环境刺激，得到怎样的印象。” 环境是孩子自我表现与战线的舞 台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地我为大家整理了一篇关于浅谈幼儿园的环境创设总结，仅供参考。更多文章尽在。浅谈幼儿园的环境创设总结 环境是重要的教育资源，就像是一...
答：在此对陈鹤琴的游戏观进行梳理、概括和总结，尤其在当前基础教育改革的大潮下，对灵活运用陈鹤琴幼儿游戏观的重视，对贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》及推进我国的体育课程改革和素质教育具有重要的现实意义。1 陈鹤琴的幼儿游戏观 1.1 游戏是儿童的生命“吾国社会对于游戏不加注意，甚有以为学校不宜让...
答：上午11:50 × Q张雪门为什么没有陈鹤琴影响大 陈鹤琴和张雪门幼儿教育思想的比较陈鹤琴（1892-1982），浙江上虞人，我国 儿童教育和儿童心理研究的开拓者和奠基 人。1923年陈鹤琴在南京创办了鼓楼幼稚园，他在长期实验研究的基础上，吸收西方的有关教育思想，总结出了儿童的七大心理特征，形成了自己的儿童观...
答：他的主要贡献是：开创儿童教育事业。他以自己的子女为对象进行了多年的观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，归纳了101条教育总结。1927年3月，在他主编的《幼稚教育》月刊中发表了《我们的主张》，提出了创办中国式幼稚教育的15条主张，这是幼儿教育研究的结晶，是中国新幼儿教育史上第一个纲领性文件...
答：陈鹤琴在鼓楼幼稚园的实验中显然已经提出了这样的主张,他的单元课程模式和“整个教学法”就与当今的幼教改革完全吻合。总之,经过鼓楼幼稚园两年的实验,陈鹤琴对幼稚教育的看法已经成熟,进而提出了幼稚园教育的系统主张。(二)“我们的主张”1927年,陈鹤琴发表《我们的主张》,这可以说是他对前一阶段实验的系统总结和升华...
网友评论：
冉虽15247505027：
2000字哦!总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论. -
27564司岭
：[答案] (一)课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课...
冉虽15247505027：
什么是陈鹤琴的活教育理论体系? -
27564司岭
： 答:陈鹤琴的活教育理论体系,包括三大纲领:目的论、课程论、方法论,以及教学原则、训育原则等. (1)从目的论看:陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人”.第一要有强健的身体;第二要有建设的能力;第三要...
冉虽15247505027：
陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? -
27564司岭
： 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...
冉虽15247505027：
浅谈如何培养幼儿的想象力 -
27564司岭
： 摘要:想象力属于人所特有的高级认识的过程,想象力是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程.而幼儿期是想象力发展的重要时期,幼儿想象力的特点是:主要以无意想象为主,内容简单、结构单一,一般都是自己...
冉虽15247505027：
如何培养孩子绘画能力 -
27564司岭
： 寿光市台头镇大坨幼儿园 李梦菊绘画活动是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力,创造力的有效手段,然而怎样充分利用绘画活动促进个性发展呢?众 所周知,儿童美术不同于成人概念上的美术,和中小学的美术教育也不同.这并不是...
冉虽15247505027：
如何培养和激发幼儿的想象力 -
27564司岭
： ”目前无论在学校、家庭还是社会,教育目标均定在强化知识和“会回答问题”的层面上,幼儿想象的嫩芽一点一点地被我们的“统一化”和“标准化”给吃掉了.我们重视知识,更要强调“知识活用”,让知识借助想象力得到超凡能力的升华...
冉虽15247505027：
怎样培养孩子的想像力和创造力 -
27564司岭
： 多带孩子出去玩,多见识!顺应孩子成长的特点趋势,不逼着孩子去学各种脑残班,该玩的年龄就要开心玩,而且想象力和创造力也得有现实基础的,不是凭空想像创造,多见识才能心里有个底
冉虽15247505027：
学习怎样培养孩子的自理能力的总结反思 -
27564司岭
： 不知道您的孩子多大,针对不同年龄有不同的方法.建议您要帮助他,引导他.具体地就是---把他每天要做的事情写到一张纸上或者是写到白板上(如果有的话),每做完一件就打上记...
冉虽15247505027：
我儿子四岁了,一点都不自信怎么办 -
27564司岭
： 1、首先要仔细探明孩子没有自信的真正原因,然后再对症下药.例如,有的孩子缺乏自信是因为天资欠缺,这时,应慎重挑选儿童参与的活动类型.要善于发现孩子身上存在的某些长处,哪怕是很不起眼的长处,并寻找与儿童的这些长处和潜...
冉虽15247505027：
怎样当好幼儿园小班班主任 -
27564司岭
： 不以规矩,不成方圆.这是一句古话,说的是任何事如果没了规则,就会乱了套;任何人如果没了约束,就会偏离了一定的方向.在幼儿园也是这样,需要一定的规矩,幼儿园的孩子如果常规习惯好,那就会提升保育教育的质量,幼儿常规习惯...
