初一百家争鸣教案
答：初中历史《百家争鸣》教案1 一、教学目标 【知识与能力】 了解百家争鸣的背景,理解孔子和老子的思想观点,认识到百家争鸣的影响。 【过程与方法】 结合史料进行合作探究,进一步理解百家争鸣的影响,提高合作探究及自主学习的能力。 【情感态度与价值观】 通过本课学习,学生充分感受儒家和道家为人类思想宝库所作出的卓越...
答：同时，也要讨论这一方针在实施过程中面临的经验和教训，强调文化应为人民服务，服务于社会主义建设。在备课过程中，教师可以采用对话和问题探究法，引导学生通过比较1956年"双百"方针提出的时代背景与战国时期"百家争鸣"的异同，以及在实际应用中取得的成就和面临的挑战。教材内容丰富，可以通过讨论、辩论和影...
答：这些学派相互诘难、批驳,形成了“百家争鸣“的局面;同时,各派吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。对当时和后世影响深远。 合作探究3:百家争鸣对中国社会有何重大影响?(学生回答) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化,思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。 二、...
答：在教师的引导下,学生先分组讨论。同学们还可绘制漫画,讲故事,写诗以及一切可以表现自己观点的形式都可以用来为自己服务,在形式问题上可以大胆探索,要百花齐放,百家争鸣。 初中七年级上册历史教案2 中华 文化 的勃兴(二) [教学目标] 1、知识目标: 孔子及其仁学说。孔子在 教育 和文化上的贡献。老子和他的辩证思想...
答：”这个经常发生在学生身边的问题,而本人在《百家争鸣》的课堂检测设计中,成功的 *** ,让那些上台的同学则要转变身份,从不感兴趣到感兴趣,把自己置身于历史事件当中: 一。 在本课的教学目标中、“抢眼”、道家,达到破解主题,激发了学生的兴趣,这种忽略书写的课堂,打动学生,学生才能在思维火花的相互碰撞中发现问题...
答：·初二历史说课:《鸦片战争》说课教案一、教材分析 1、教材的地位(1)、《鸦片战争》是八年级下册第一单元“晚清的危机与变革”中的第一课,这一单元主要涉及了鸦片战争、太平天国... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:453 推荐程度: 『初中历史说课』“百家争鸣”说课稿 八年级历史上册 ·百家争鸣”...
答：3、百家争鸣:(板书) (列表让学生看书来回答表内内容,也可先问学生各派代表人物及主要观点是什么,最后拿出事先准备的表格来总结。) 学派代表人物主要观点 墨家墨子主张兼爱、非攻 儒家孟子反对一切战争,主张轻徭薄赋,实行仁政 道家庄子主张无为而治 法家韩非子主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家 ...
答：由先秦文学谈“百家争鸣”；综合上节课所讲《秋水》一文庄子的道家思想引出儒家代表荀子。二、荀子简介 荀子，名况，赵国人。一生主要从事学术活动；主要思想：1、法后王；2、人定胜天；3、人性恶，重视教育。其思想主要体现有《荀子》一书，被郭沫若称为先秦散文“四大台柱”之一。其文浑厚，逻辑严密...
答：1、教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；2、根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；3、要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”...
答：B. 通过学习诸子百家的思想观点,学生能感知“百家争鸣”促进了战国时期学术思想的发展,对后世产生了极为深远的影响。 C、过程与方法是什么? 对于过程与方法,真的存在很大的误区,以前写过程与方法,往往写的是:讨论法、合作探究、资料收集等,其实这些只是教师采用的教学手段和方法,根本不能作为学生要获得的能力目标。
网友评论：
充莉13867254780：
教案怎么写? -
26210尹蔡
：[答案] 1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1~3个教学目的. 2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教...
充莉13867254780：
对百家争鸣的理解 -
26210尹蔡
： 诸侯相争的必然产物,推动了当时的统一进程 ,繁荣 了我国古典思想,涌现了老子孔子墨子苏秦韩非子等一系列的卓越人物.
充莉13867254780：
某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合课文内容和生活实际,围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论,产生了若干观点.这些观点... -
26210尹蔡
：[选项] A. 儒家组:损害公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决 B. 法家组:损害公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处 C. 道家组:损害公物属于无意识行为,可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组:损害公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭
充莉13867254780：
怎样学好初中语文和科学?
26210尹蔡
： 物理:总结最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻, 对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围. 不要把物理等同于数学,特别计算题...
充莉13867254780：
高中语文的教学设计怎么写 -
26210尹蔡
： 一般要有四个部分:一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
充莉13867254780：
人教历史选修1第1课改革变法风潮与秦国历史机遇教案 -
26210尹蔡
：[答案] 重点 春秋战国时期改革变法的历史背景. 难点 春秋战国时期改革变法的必然性. 教材内容分析与建议 教材从三个方面介绍了... “士人”可以自由发表见解.儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生,出现了百家争鸣的活跃局面.而法家思想顺应了时代的...
充莉13867254780：
初一的历史学案:致命的打击、蓬蓬勃勃的思索 -
26210尹蔡
： 焚书坑儒春秋时期百家争鸣
充莉13867254780：
我想做一份中国古代思想文化的手抄报,是关于百家争鸣的,应该要有什么内容? -
26210尹蔡
： 1、总体介绍“百家争鸣”,如发生的历史背景.2、主要学派,包括思想主张、代表人物、影响等.3、你对“百家争鸣”的认识.4、以古鉴今,说说目前社会的情况.5、添加相关图片
充莉13867254780：
七年级上册历史的百家争鸣的现象最为突出的是那些??
26210尹蔡
： 孔子《论语 》 老子 《道德经》 韩非子《韩非子》 孙子 《孙子宾法》
充莉13867254780：
我们要学习百家争鸣的什么?
26210尹蔡
： 学习诸子百家的兼容并存的宽容和互相学习的精神.
