声音的实验视频
答：教学的第三个片段，声音是怎么传到我们耳朵的呢？用“声音传播演示仪”演示声音的传播。演示：（1）声音能在空气中传播；（2）声音能在水中传播。关于固体传声，请同学们自己动手做实验。动手实验：同位同学，一位敲击桌面，另一位将耳朵贴在桌面上听声音。在做这个实验时，调皮的学生热情高，他们忙于...
答：YouTube的科学视频制作人Veritasium住在整个黑色的空旷客房57分钟。他终于需要很多努力让自己不要混乱。声音实验室有一个被称为世界静音水平的无声实验室。据说，今年最长的挑战者在独特的房间里有45分钟的房间。管道频道VSAUCE主人米歇尔亲自尝试了一个让人们疯狂，隔离和米歇尔在房间里花了72小时的房间。然而...
答：实验一：真的跑去楼上打弹珠，发现声音根本几乎是听不到，其实地板比一般人想象中要厚得很多，顶多像文具、手表之类掉到地上的声音，如果这都听得到~那我看还得了，楼上一举一动你都听得到。实验证明声音能否传到楼下和那个东西的重量有很大关系，也许这有声学或物理上的原因吧，在此就不探究了...
答：学校会给的，通过两个方面相互印证.1.将音叉放在水平稳定的平面上（讲台），敲击音叉，此时会发出声音，让学生确认有声音后，用手按住音叉，此时声音会停止.第二，把音叉放在玻璃池中，敲击发现水表面有波纹，表示发生了震动，因为有震源.说明音叉是震动的，然后再按住音叉，声音停止，水面波纹消失，说明...
答：工具／原料：小米11、MIUI12.5.6、剪映7.1.1 1、点击音频 进入剪映APP的编辑页面，点击左下角的音频选项。2、点击提取音乐 在底部，点击提取音乐的选项。3、点击仅导入视频声音 勾选视频文件，点击仅导入视频声音的选项。4、删除视频轨道 选中视频轨道中的内容，点击删除按钮。5、点击导出 点击右上...
答：实验是为了测试更擅长识别不同语言中的语音的,是成年人还是婴儿。 (1)研究者会训练婴儿,让他们在听到两种不同声音间的变化时,将头转向玩具猴子。两种声音是:b和t。如果他们正常地别出了声音的改变,作为奖,玩具猴就会发光。为了确保他们不会随意看,一位研究人员会同时玩杯子塔游戏,保持视觉注意力。很快所有婴儿都...
答：4、另一位持有“科学的怀疑态度”的科学家，来自雪兰多大学的生物制药学教授克雷格·理查德，在他的实验中发现：有明确ASMR体验的受试者，他们列出的“最喜欢的ASMR体验”的结果中。“闭着眼睛感受轻柔的抚摸”名列榜首，接着是声音触动，排名较低的是视觉触动，而这正反映了人类五感的发育顺序。
答：1、打开抖音APP，点击右下角的我按钮。2、在个人中心页面中，点击右上角的设置按钮。3、在设置页面中，点击实验室选项。4、在实验室页面中，点击口袋配音选项。5、进入口袋配音页面后，点击启用按钮即可开启功能。
答：录制时开了静音模式。河南省实验中学是郑州市境内的一所由河南省教育厅主管的公办完全中学，根据大众点评可知，河南实验中学视频没声音是因为录制时开了静音模式。静音模式意思就是听不到声音的模式，且当前手机的各种媒体音量都会变成静音状态。
答：笑树每一根丫杈间都长着一个小铃铛似的小果子，果子是空心的，而且果皮薄而脆，并且有许多小孔，里面藏着坚硬的种子。种子成熟的时候自行脱落在果壳里。每当微风过处，种子碰击果壳，无数个小铃铛似的果实一起鸣响，于是便发出了哈哈的笑声，猛一听，还真以为谁在开怀大笑呢！笑树这会笑的功能，还被...
网友评论：
吴服15937171188：
实验:观察声音是怎样产生的.实验材料:钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水的水槽.(1)拨动钢尺,让钢尺发出声音.观察现象;钢尺振动并发出声音.(... -
59051平步
：[答案] 以上现象都有一个共性:发声体在发声的过程中在发生振动 2)橡皮筋振动并发出声音 3)鼓面或锣面振动并发出声音 4)音叉振动且发出声音,并在水面激起水波. 因此实验结论:声音是由物体振动产生的.
吴服15937171188：
用一盆水和两个小铃铛怎样做固体传播声音的实验 -
59051平步
： 这个应该是液体声音的传播实验,可以在水的一边摇铃铛,另外一边看看是否也同频率震动.更多简单有趣的科学小实验,百度【小小科学家博客】,有趣的视频,有趣的讲解.
吴服15937171188：
声音是怎样传播的实验过程 -
59051平步
：[答案] 实验器材:闹钟,带有抽气孔的玻璃罩、泡沫塑料 步骤: (1)将泡沫塑料和正在发声的闹钟放入玻璃罩内,闹钟放在塑料的上方; (2)在离闹钟一定距离的某处感觉闹钟声音的大小; (3)逐渐抽走玻璃罩内的空气,会发现声音越来越小. (4)...
吴服15937171188：
如图所示,用钢尺做探究声音的特性实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.(1)改变钢... -
59051平步
：[答案] (1)当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;(2)让尺子伸出桌面的长度相同,拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度...
吴服15937171188：
如图是探究声音特性的小实验:(1)用手拨动塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的___而产生的.(2)将钢尺的一端紧压在桌面上.另一端伸出桌面,用... -
59051平步
：[答案] (1)拨动塑料尺,塑料尺振动,发出声音,说明声音是由物体振动产生的;(2)用大小不同的力去拨动塑料尺,会使塑料尺振动的幅度不同,振幅越大,发出的声音响度越大,相反,响度会越小;(3)在探究声音响度与振幅...
吴服15937171188：
如图是探究声音特性的小实验:(1)将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端.拨动钢尺时用力的大小不同,会使钢尺振动... -
59051平步
：[答案] (1)用大小不同的力去拨动钢尺,会使钢尺振动的幅度不同,振幅越大,发出的声音响度越大,相反,响度会越小; (2)在探究声音音调与声源振动的频率的关系时,应该保持拨动钢尺的力度不变,改变钢尺伸出桌面的长度.因为质量大,体积大的物...
吴服15937171188：
做个关于声音物理实验
59051平步
： 一;把钢尺的一端固定在桌子上,用手把另一端往下按,一次用劲大些,一次小些,发现大的响度大,小的小些(声音的大小与震动幅度有关) 二:把纸撕成小碎片,撒在课桌上,用手拍桌子,小纸片震动,说明声音是有物体的震动产生的
吴服15937171188：
怎样验证声音能在水中的传播 -
59051平步
： 先在空气中拿着金属块敲击,听到声音. 再拿着金属块在水中敲击,一只耳朵贴在水槽外边听也听到了.
吴服15937171188：
声音的传播实验将一只小电铃放在密封的玻璃罩内,接通电源使电铃发声,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听听声音有什么变化.在这个实验中为什么声音不可以先... -
59051平步
：[答案] 应该是在固体中传播时被削弱了,不是没有是太小了听不到,就像传不出来以样.很多实验都是理想环境里才做的到完全准确的.
吴服15937171188：
列举用一根锯条可进行的三个演示声现象的实验
59051平步
： 1、声音由物体的振动产生:将锯条的一端固定,用力拨动另一端,锯条振动而发出声音. 2、响度与振幅有关:将锯条的一端固定,用不同的力拨动另一端,锯条振幅不同,发出声音的大小即响度不同. 3、音调与频率有关:将锯条的一端固定,伸出不同的长度,用同样的力拨动另一端,锯条伸出长时振动慢频率小音调低,锯条伸出短时振动快频率高音调高.
