老师的三个关注阶段
答：关注自身阶段、关注学生阶段、关注教育全局阶段。1、关注自身阶段：在教师职业生涯的早期，他们会更关注自己的教学技能、知识和表现。他们会努力提高自己的教学能力，积累教学经验。关注学生阶段：随着经验的增加，教师会更加关注学生的需求、学习情况和个体差异。他们会努力了解学生的学习特点，制定适合学生的教...
答：（2）关注情境阶段：这个阶段老师把关注的焦点投向了提高学生的成绩，这个阶段中主要关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境相关的问题。（3）关注学生阶段：这个阶段老师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学...
答：教师的三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。1、关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，或想方设法控制学生。重视人际关系和他人的评价与态度，重视课堂管理。2、关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大...
答：处于这一阶段的教师，会非常关注自己在新环境中的生存适应能力。他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导是否觉认可自己等等。一般说来，参加实习工作或者是刚刚走上工作岗位的新手教师会比老教师更关注这些问题。由于对自己生存能力的忧虑，这些教师可能会把大量的时间花在如何与...
答：【答案】：A、B、C 本题考查的是福勒和布朗提出来的教师三阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。A、B、C三项正确。D项：不是福勒和布朗提出来的。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。
答：教师发展三个阶段如下。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系...
答：一、任教前关注阶段。此阶段是师资养成时期，师范生仍扮演学生角色，对教师角色仅是想象，没有教学经验，只关注自己。二、早期求生关注阶段。此阶段是初次实际接触教学工作，所关注的是作为教师自己的生存问题。所以他们关注对课堂的控制、是否被学生喜欢喝他人对自己的评价。他们非常关注自己的生存适应性，...
答：【答案】：A 【考点提示】本题考查教师专业发展的相关知识。【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
答：教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。一个Activity通常一个单独的屏幕，Activity生命周期是指Activity从启动到销毁的过程。系统中的Activity被一个Activity栈所管理。当一个新的Activity启动时，将被放置到栈顶，成为运行中的Activity，前一个Activity保留在栈中...
答：教师成长经历三个阶段分别是关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。教师的介绍：以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习...
网友评论：
房贫13280811917：
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
50569喻疮
：[答案] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是().\x0dA.关注生存阶段\x0dB.关注情境阶段\x0dC.关注学生阶段\x0dD.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论.\...
房贫13280811917：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
50569喻疮
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
房贫13280811917：
关注学生阶段和关注情境阶段的区别 -
50569喻疮
： 教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段.处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错...
