新老师关注的三个阶段
答：（2）关注情境阶段：这个阶段老师把关注的焦点投向了提高学生的成绩，这个阶段中主要关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境相关的问题。（3）关注学生阶段：这个阶段老师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学...
答：教师成长三阶段如下：一. 关注生存阶段 。处于这一阶段的教师，会非常关注自己在新环境中的生存适应能力。他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导是否觉认可自己等等。一般说来，参加实习工作或者是刚刚走上工作岗位的新手教师会比老教师更关注这些问题。由于对自己生存能力的忧虑...
答：教师的三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。1、关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，或想方设法控制学生。重视人际关系和他人的评价与态度，重视课堂管理。2、关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大...
答：教师发展三个阶段如下。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系...
答：教师成长三阶段：关注生存阶段，关注的是：学生喜欢我吗？同事们如何看我？关注情景阶段,，关心的是如何教好每一堂课的内容，提高学生成绩。关注学生阶段，关注学生个别差异，跟学生的沟通能力很重要，这是老师成熟的重要标志。成长途径：观摩和学习优秀教师的教学，开展微格教学，进行专门训练，反思教学经验...
答：一、教师专业发展三阶段论——福勒、布朗 1.关注生存 处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。2.关注情境 当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每...
答：当一个老师开始关注学生本身而不只是关注成绩就是最后一个阶段了第三阶段就叫做关注学生， 当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生学生有不同的需要，因材施教，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生的发展。
答：教师的三个阶段如下：一、适应阶段，刚进入教育行列的老师，没有任何教学基础，对于孩子的认知并不清晰，老师需要慢慢适应校园活动。刚进入学校的老师，都会出现不适应的阶段，老师要根据学校和学生情况，去调整自己的心态。二、提升自身能力阶段，刚融入校园生活，教学方面却并没有那么顺利，老师要补充自身各...
答：【答案】：C 本题考查福勒和布朗的教师关注阶段论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的...
答： 第三阶段应该是严格要求，温情执法，智慧处理。 太过温柔管理不好学生，太过严厉也不行。于是，进一步开始反思，开始学习合适的方法，最后走到智慧处理之路。 这是每个优秀老师通常都要走的三个阶段。刚开始工作时都处于...
网友评论：
令泥17347685492：
关注学生阶段和关注情境阶段的区别 -
52494佘钓
： 教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段.处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错...
令泥17347685492：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
52494佘钓
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
令泥17347685492：
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
52494佘钓
： 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是(). A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论. 【名师详解】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,显然关注学生学习成绩提高的阶段即为关注情境阶段.故本题选B.
