以学生为主体
答：“以学生为本”、“以学生为主体”，是教育中的一种理念，意思是将学生放在教育的核心位置，让教育服务于学生的发展，尊重学生的权利和需求，促进学生全面、健康、有序地成长。具体说来，以学生为本，就是重视学生的主体地位，将学生视为学习主体，让他们在学习中发挥主动性和创造性；以学生为主体，就...
答：优点：(1)以“教”为主的教学设计：有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程，有利于系统的科学知识的传授；(2)以“学”为主的教学设计：强调学生是学习过程的主体，是知识意义的主动建构者，因而有利于学生的主动探索、主动发现、有利于创造型人材的培养。缺点：(1)以“教”为...
答：如何以学生为主体，这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事，要做到以学生为主，首先得要求老师从教学观念上着手，首先必须摆下老师教与学的关系，确定老师的主导作用，才能实施以学.生为主体的教学方法，我个人认为从以下几方面着手： 一、摆正教与学的关系 教和学是矛盾关系。对学生来说，教师的...
答：以学生为学习的主体，让学生主动学习、发散思维去思考；以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、必要时对学生进行一定的引导，引发其对学习的热情。
答：学生主体作用（subjective function of student）是指学生在学习活动中的作用。表现在三个方面：1、学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据；2、学生是个体身心发展的主体．是个性社会化的主体，具有自主性、能动性、创造性、独特性、整体性等主体性品质；3、学生在教学...
答：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历...
答：1、以学生为主体强调的是在学习过程中将学生的被动学习转化为主动学习。即学生是认识的主体，应当以学生的思维活动为主体，以学生的认知过程为主体，而不是在时间上“以学生为主，以教师为次”。既而忽视学生的直接体验，代替学生的认识过程，把知识强加给学生。2、以学生为主体，就要求教师不要当编剧...
答：一般来说，教育是以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的的，这就决定它不仅仅是知识的讲解传授过程，更多的是文化传承、思想交流、情感沟通的过程。以学生发展为本的教育理念的性质：以学生个体为本。教育本质就是一种培养人的行为。学生是教育的主体，也是学习的主人。以学生为本就是把学生作为教育活动...
答：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去，传统教育思想都是以教师为主体，学生为客体。无论是在学识教育方面，还是在德性教育方面，都是如此。总是老师教，学生听、学，甚至要求不走样。其结果，是学生的主动性、积极性受到抑制，创造性思维和...
答：以学生为主体：以学生为主体强调的是在学习过程中将学生的被动学习转化为主动学习。即学生是认识的主体，应当以学生的思维活动为主体，以学生的认知过程为主体，而不是在时间上“以学生为主，以教师为次”。既而忽视学生的直接体验，代替学生的认识过程，把知识强加给学生 以学生为主体，就要求教师不要...
网友评论：
巢胥17770911966：
以学生为主体 - 百科
4664满素
： 如何以学生为主体,这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事,要做到以学生为主,首先得要求老师从教学观念上着手,首先必须摆下老师教与学的关系,确定老师的主导作用,才能实施以学.生为主体的教学方法,我个人认为从...
巢胥17770911966：
以学生为中心和以学生为主体有什么区别 -
4664满素
： 两者侧重点不同,指向不同. 1、侧重点不同. 前者强调与中心的距离感,后者强调“学生”本身同时兼顾学生以外的其他成分. 2、指向不同. “中心”指与四周距离相等的位置,常用来指在某一方面占重要地位的城市、地区或人,也指具有...
巢胥17770911966：
,现在常常提的＂以学生为本＂或＂以学生为主体＂,你怎样理解? -
4664满素
： 学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在.很简单地打个比方,如果一颗正在茁壮成长的大树,突然之间,中间断了一节,您说会怎么样?以学生为本,其实说的就是传承,接力棒需要有人接的,如果只有第一个,而没有第二个,那会是怎么样?
巢胥17770911966：
怎样才能以学生为主体
4664满素
： 确立学生的主体地位,能够廓清笼罩在师生课堂关系上的“迷雾” ,引领教师将“教本位”变为“学本位” ,从而优化教学行为,提高课堂效率.同样,由客体变成了主...
巢胥17770911966：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
4664满素
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
巢胥17770911966：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
4664满素
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
巢胥17770911966：
教学过程中,为何要坚持“以学生为主体”的原则. -
4664满素
： 课堂教学,为学生创造自主学习的环境,让学生自己发现问题提出问题,引导学生在探索过程中解决问题,让学生进入主体角色,以学生为主体, 这样才能突出培养学生的创新意识和创新能力.
巢胥17770911966：
语文教学怎样以学生为主体 -
4664满素
： 语文教学要以学生为主体应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣.要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终.由于学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要.教师...
巢胥17770911966：
如何在教学实践中落实以学生为主体 -
4664满素
： 一、明确学生是学习和发展的主体,学习和发展是每个学生的权利.体育教学的一切活动都是为学生的学习和发展服务的,在教学内容上根据学生差异区别对待.其次,要尊重学生的人格,承认学生的个体差异,注重因材施教和区别对待,实施...
