借物喻人的答题模板
答：然后再一一说明 现在先说表现手法，高中阶段常常遇到的表现手法有这些：夸张，对比——好处：用夸张/对比的手法，加深读者对**的认知、印象,或者是更生动形象地表现/反衬出**的**特点 下面还有很多，其实这关键在于答题技巧，也就是说，你先判断它用了什么手法，再而就用模板式的答题套路，比如它用...
答：一、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏可谓是中小学第一大难点。要想诗歌鉴赏做的好，平时积累少不了。具体包括一些具体的写作手法，如借景抒情，托物言志，借物喻人，对比衬托，烘托，以动写静，白描，用典等。弄清楚这些，就能弄清楚答题的思路。其次，答题有条理，卷面整洁，字迹工整，也能为卷面赚到不少分。诗歌...
答：…很多影响因素）。特别注意，语文字迹非常重要！！！尤其作文，有时是起决定因素的。不必像书法般赏心悦目，但必须工整。最后作为过来人的一些建议或忠告：高三转眼就过去了，千万千万抓紧时间，合理安排，切记要有自己的复习计划，非常重要！愿你一年后不留遗憾，金榜题名！参考资料：我的回答 ...
答：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 九、语句在文章篇章结构上的作用: 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 十、语句在表情...
答：二、结语除此之外还应当注意孩子的练字，要知道很多人的字都会非常的难看，要知道这样的字写在正面上，即使是答对了，老师也有可能不会给满分，因此也可以着重让孩子进行练字。最后就是一定要给孩子教教作文或者给孩子报一门作文课，因为很多孩子都接受不了，从六年级到初中一年级的过渡，所以在作文上的...
答：十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。 《另外》初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。
答：修辞方法：比喻、你人、夸张、排比、反问、对比、反复、反问、双关、顶真等 表达方式：继续、议论、描写、抒情、说明 表现手法：联想、想象、象征、托物言志、比较、衬托（正、反）、烘托、以小见大、借景抒情、伏笔和铺垫、前后照应、直接(间接)描写、杨抑、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物...
答：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 十、...
答：首先了解文章的体裁和内容，是写人叙事写景的记叙文，还是抒情散文，表现手法是不是借物喻人，借物抒情。了解文章的（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感。注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。有...
网友评论：
厍黎18944253281：
高考语文答题步骤模板 -
63383禹帘
： (一)语文阅读分析常用名词一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比金牌备考:高考语文130分夺分方案三、说明文分类:1、实物说明文、事理说...
厍黎18944253281：
以 灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.示例:雨伞,总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. -
63383禹帘
：[答案] 灯泡,为人类带来光明,温暖,体现自己的价值. 短尺,丈量物或人,充分体现起用途.
厍黎18944253281：
要求借物喻理,表达出一种人生感悟 备选事例:小草 粉笔 灯泡 风筝(示例)雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. -
63383禹帘
：[答案] 风筝:要想在潮流中不被淹没,最好系根安全带. 粉笔:洁身自好却又乐于奉献. 小草:在挫折中成长,在雨露下茁壮. 灯泡:照亮了别人,自己的背后却有阴影.
厍黎18944253281：
借物喻人竹子一段 -
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： 借物喻人竹子一段 答:有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子.我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质.它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品.
厍黎18944253281：
请参照比例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自己的价值.1.灯泡:2.... -
63383禹帘
：[答案] 灯泡 因为有一颗火热的心,才能给人送去光明! 短尺 以你有限的生命,量出无限的长度! 灯泡 发光发热,伴你左右 短尺 心中有数,丈量万物
厍黎18944253281：
用借物喻人的手法写一句话 -
63383禹帘
： 用借物喻人的手法写一句话 答: 1. 小蜜蜂辛勤采蜜,自己吃的蜜却非常少. 2. 花生埋在地下不招摇,却结出很多果实. 3. 黄牛埋头苦干,从没有怨言.满意请采纳!有问题请追问!非常感谢!
厍黎18944253281：
借物喻人100个字竹子 -
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： 答:借物喻人竹子 有些人喜欢娇艳的玫瑰,有些人喜爱艳丽的牡丹,还有许多人暗爱芬芳的九里香.可是有谁喜欢过默默无闻的竹子呢? 竹子的颜色是翠绿的,远远望去好似一根根翡翠雕成的艺术品,又好像森林仙皇那绿的头发. 竹子的叶子又细又长,黄色的脉络与碧绿的叶瓣很是相称,可爱极了! 我喜欢竹子的坚定不移,喜欢竹子的坚贞不渝,喜欢竹子的默默无闻,喜欢竹子的生机勃勃,喜欢竹子的点点滴滴,喜欢竹子的一切的一切…… 我爱竹子,爱它的一切一切!
厍黎18944253281：
急求一篇借物喻人的作文提纲, -
63383禹帘
： 借物喻人的作文提纲题目:花 或者植物 (自选)1.点题2.样子(枝干、枝杈、树叶)形状、颜色、花(花瓣的形状、颜色、中间部分)3.与其它植物的不同之处(对比)4.具体写它突出的特点5.借物喻人的方法我赞美坚贞的松柏,我赞美...
厍黎18944253281：
借物喻人的句子20字 -
63383禹帘
： 1.笔:道出了世间万物,却一生被别人握在手里 2.尺子:规规矩矩,墨守成规 3.钟:在敲打中,磨练中,换取了余音绕梁的虔诚的钟声 4.竹:每攀登一步,都作出一次小结. 5.沙发:软弱不一定就是无能. 6.烟花:在生命的奉献中闪耀动人的光...
厍黎18944253281：
运用借物喻人的写法写出小草的特点和人所具备的精神品质 -
63383禹帘
： 有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡不起眼的小草. 每当春天来临之际,嫩绿的小草就被春风吹醒了.新生的小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着. 每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停,仿佛在向人们说:“热啊,热啊.”这时只有小草在顽强的生长着,无声无息,向人们展示着代表充满生机的绿色,为夏日的大地披上了一层绿色的地毯. 每当一缕凉爽的秋风吹过之时,大雁南飞,万物成熟,小草则由绿变黄了,却显得依然那么可爱,因为它又代表了金黄色的秋季来临了
