张雪门和陶行知异同
答：中国近现代幼儿教育家有许多,但理论之深、影响之大的当推张雪门、陈鹤琴、陶行知三位大家。他们的幼教理论是中国近现代幼儿教育的精华,他们为中国近现代幼儿教育指引着方向,是中国近现代幼儿教育得以长足发展的领军人物,也为当代幼儿教育发展奠定了重要的理论基础。1、张雪门。张雪门是中国现代幼儿教育史上有着重要影响...
答：回归儿童本位 张雪门的教育理念深深植根于杜威思想，他提出"我们的幼稚教育应完全以儿童为本位"，强调教育应围绕儿童的需求和兴趣展开，这与陈鹤琴和陶行知的实践教育理念不谋而合，共同推动了中国幼教的现代化进程。生命的执着与贡献 即使在抗日战争的烽火岁月，张雪门仍坚守教育阵地，战后更是远赴台湾...
答：陶行知、张雪门、陈鹤琴 陈鹤琴(1892-1982)先生是我国现代幼儿教育的创始人之一。早年毕业于清华大学，后留学美国获教育硕士学位，解放后曾任南京师范学院院长。他曾以自己的孩子为研究对象，进行了长期连续的儿童发展研究，并著有《家庭教育》一书，提出了“游戏就是工作，工作就是游戏”的早期教育观念。...
答：【答案】：D 张雪门是中国现代著名幼儿教育家。他先后出版了《幼稚教育》、《纨稚园课程活动中心》、《幼教无际论》、《实习三年》、《儿童创作集》、《我的童年》、《从孩提到青年》等专著，为我国幼儿教育留下了极为宝贵的财产。
答：最早对识字数量进行研究的成果《语体文应用字汇》的作者是陈鹤琴。
答：你是学那个方面的，你们老师对你有什么要求没有，选题一定要认真写，论文的难易程度取决于选题，所以要谨慎。给你写选题你自己参考下，我不知道你需要那个方向的，所以就随便给你点看下。1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义...
答：运动由若干教育实验为先驱，从教育目标、课程体系、师资培训三方面着手，建立了较为完整的中国人自己的学前教育体系，继而带动了整个幼教界的本土化复归和进一步发展，使社会化学前教育——这个西方的近代文明之果，在中国大地上落地生根，开出本土之花。主要代表人物有陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟等。本文...
答：1927年,陈鹤琴发表《我们的主张》,这可以说是他对前一阶段实验的系统总结和升华,也是对陶行知、张雪门等提出的幼稚园所害综合症开的一副药方。有人称之为“中国化幼稚园教育的宣言书”。陈鹤琴说:“我们现在办这个幼稚同,是先有了研究,再根据儿童的心理、教育的原理和社会的现状,确定下面的几种主要做法。”(二...
答：A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发D.培养创造力 11.___是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（）A.良好的品德修养B.良好的身心素质 C.良好的审美能力D.良好的智...
答：(4)张雪门的学前教育思想 (5)陶行知的教育思想 (6)杜威的教育思想 (7)皮亚杰认知学派的学前教育思想 3.我国幼儿园教育 (1)我国幼儿园教育的性质 (2)我国幼儿园教育的任务 4.儿童观 (1)儿童观的内涵 (2)当代儿童观 5.学前教育的原则 (1)学前教育的一般原则 (2)学前教育的特殊原则 6.学前教育课程 (1...
网友评论：
向昨19784246923：
陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
25174滑曹
： (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...
向昨19784246923：
张雪门、陶行知和陈鹤琴的学前教育思想有何异同点? -
25174滑曹
： 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...
向昨19784246923：
2000字哦!总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论. -
25174滑曹
：[答案] (一)课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课...
向昨19784246923：
蔡元培,陶行知,张宗麟与古代学前教育思想有什么共同点 -
25174滑曹
： (一)课程的本质是活动\x0d与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课程的...
向昨19784246923：
我国近代史上著名的四位学前教育是 -
25174滑曹
： 我国近代史上著名的四位学前教育家分别是.陶行知,陈贺琴.至于另外两位是我疏漏寡闻.
向昨19784246923：
简述近代欧美各国学前教育的发生与发展过程?
25174滑曹
： 第二次世界大战以后,尤其是六七十年代以来,世界各国越来越关注本国学前儿童的教育问题,纷纷将学前教育纳入本国教育改革的整体规划之中,80年代以来,学前教育作为奠基工程,更被纳入了终身教育体系,被视为任何教育政策和文化政策的先决条件和教育策略的主要目标之一,与此同时,学前教育的功能和场所也在不断扩大,学前教育的科学研究工作受到各国的普遍重视,学前教育的国际交流与合作也日益得到发展.
向昨19784246923：
陶行知和陈鹤琴对我国学前教育发展的主要贡献是什么? -
25174滑曹
： 20世纪二三十年代,是中国现代教育迅速发展的时期,各种教育新思潮风起云涌,“民主与科学”、“教育救国”成为时代呼声.中国幼教界亦乘风破浪,掀起了幼稚教育中国化的改革运动.改革主要针对民国前期各种外国教育思潮倾门而入,...
