桑代克双生子智商实验过程
答：在1898年，桑代克发表了名为《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》（后称《动物的智慧》1911年版）的论文，获得心理学博士学位。从1899年开始，桑代克担任哥伦比亚大学师范学院心理学教师，于1903年提升为教授，并发表《教育心理学》一书。到1905年，他又发表了《双生子的测量》，1906年发表《教育原理》。
答：三.情绪实验。在这个实验中，实验者将一胎羊羔放在两个不同的环境中，一只在舒适的羊群中生活，另一只则放在狼圈旁，不久，生活在狼圈旁的小羊因惊恐不能进食，渐渐死去。实验者还将一只狗关在笼子里，单独给另一只狗偷食，笼子中的狗因为吃不到食物产生了暴躁，焦虑，进而引发了一系列神经性病态反应。
答：1898年，他的论文《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》（简称《动物的智慧》）发表，为他赢得了心理学博士学位。1899年起，他成为哥伦比亚大学师范学院的心理学教师，逐渐晋升为教授，并在1903年出版了《教育心理学》这一重要著作。在接下来的几年里，桑代克陆续发表了《双生子的测量》、《教育原理》等...
答：A、双生子爬梯实验 让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第48周开始练习,每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候,T练了7周,C只练了2周。 这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢?大多数人肯定认为应该...
答：人格心理学：经典条件反射实验（巴甫洛夫）、小阿尔伯特实验（华生）、操作性条件反射实验（斯金纳）、观察学习实验（班杜拉）、小白鼠迷津实验（托尔曼）、双生子研究实验（高尔顿遗传论）；管理心理学：霍桑实验（霍桑效应）；教育心理学：桑代克猫笼实验（试误说）、奥苏贝尔学习实验（下位学习理论）、布鲁...
答：科学研究表明,人的遗传素质也是有个别差异的,即使是同卵双生子,在机体的构造和机能方面也都有不同的区别。实际上,人的智力水平、才能、特长等在一定程度上受到遗传素质的影响。由于遗传素质的差异,不同的民族、种族、性别之间产生的区别通常不是靠简单的后天努力可以弥补的,这要通过遗传的缓慢进化才能实现。 第五,...
答：奥地利生态学家康罗德·洛伦兹。在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。
答：人格心理学：经典条件反射实验（巴甫洛夫）、小阿尔伯特实验（华生）、操作性条件反射实验（斯金纳）、观察学习实验（班杜拉）、小白鼠迷津实验（托尔曼）、双生子研究实验（高尔顿遗传论）；管理心理学：霍桑实验（霍桑效应）；教育心理学：桑代克猫笼实验（试误说）、奥苏贝尔学习实验（下位学习理论）、布鲁...
答：20世纪初，美国心理学家E．L．桑代克也做过双生子的研究。此后数十年来，心理学家们对两类双生子以及血缘关系亲疏不同人们之间的智商相关做了大量研究。60年代有人总结了这些研究，认为血缘关系越近，智商相关越高，说明了遗传的作用。D项正确。A、D项正确。B项：华生的观点是：“给我一打健康的...
答：之后,又出版了(陆志韦)翻译(桑代克)的(《教育心理学概论》)。(陈德荣)翻译(盖茨)的(《教育心理学》)。 10、个体的心理发展受(先天)和(后天)两方面因素的制约。 11、(格赛尔)著名的(双生子爬递实验) 12、人类口语发展的关键期是(2-3岁);书面语发展的关键期是(4-5岁);数概念发展的关键期是(5-5.5岁)。
网友评论：
越沿18594448828：
桑代克的经典实验是什么?他有什么学说? -
15353贲咱
： 桑代客美国科学心理学的开创者,被称为“现代教育心理学之父”,其主要学说(联结说)又被称为试误说.联结说重要三条基本的学习定律:准备率,练习率和效果率.
越沿18594448828：
斯金纳,巴蒲洛夫,桑代克;这三为做了什么实验? -
15353贲咱
： 斯金纳:斯金纳箱实验,证明新行为主义学习理论——操作性条件反射 巴甫洛夫:狗的消化研究实验,证明条件反射的存在. 桑代克:小鸡走迷津实验(即走迷宫)、“问题箱”实验,证明动物心理学和联结主义心理学. 思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化、系统化等. 还有种说法:思维过程包括分析、抽象、综合、概括、对比系统的和具体的过程.
越沿18594448828：
桑代克的尝试错误说包括哪些内容?
15353贲咱
： 桑代克的尝试错误说 1.桑代克的经典实验 桑代克设计了“桑代克迷笼”. 2.基本观点 桑代克根据“饿猫逃出迷笼实验”,认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过...
越沿18594448828：
心理学有哪几大著名的实验 -
15353贲咱
： 心理学比较著名的实验还是比较多的,比如: 操作性条件反射实验——斯金纳 尝试错误学习实验——桑代克 顿悟实验——柯勒 潜伏学习实验——托尔曼 恐惧是如何形成的——华生 津巴多模拟监狱实验——津巴多 霍桑工厂实验——埃尔顿·梅奥 波波玩偶实验——班杜拉 阿希实验——阿希 罗森塔尔实验——罗森塔尔 …… …… 以上只是介绍了其中一部分,至于每一个实验的内容你可以去百度,因为都比较出名,相关的介绍很多的. 如果你时间是足够的,也愿意深入了解的,建议你去阅读《改变心理学的40项研究》,这本书是一部系统介绍心理学历史上40项经典研究的经典之作.看完这本书,你会对心理学的经典研究包括实验更有心得.
越沿18594448828：
什么是尝试错误理论? -
15353贲咱
： 尝试和错误说 : 与“领悟说”相对立.美国桑戴克的学习理论.他通过对动物的大量观察和实验,发现动物在解决问题过程中,经过多次尝试,逐渐发现并保留了正确的反应,淘汰了错误的反应,从而使问题得以解决.人类的学习也是一个试...
越沿18594448828：
心理学的迷宫实验是谁做的? -
15353贲咱
： 桑代克 迷宫实验 桑代克把一些小鸡小猫小狗放入一个迷宫中,让它们自己找出口.桑代克在实验中发现,最初,小鸡小猫小狗都是在死路里转来转去,偶尔会找到出口,逃出迷宫,而这通常需要花很多时间;但重复多次以后,小鸡小猫小狗在死路中转的次数都会减少,花费的时间也会减少很多;训练到一定次数以后,一把它们放入迷宫,它们甚至会立即直奔出口而去,很快就逃脱了.桑代克认为,小鸡小猫小狗都不是通过推理和观察而学会逃出迷宫的;它们之所以能够顺利逃脱,原因只有一点,那就是不断的尝试,在不断的尝试和失败中慢慢消除那些无用的行为,记住那些有助于逃脱的行为,用桑代克的话说,就是它们已经在这些有用的行为和行为的目标之间建立了联系.
越沿18594448828：
桑代克对教育心理学发展的贡献是什么? -
15353贲咱
： (1)创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科.因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人. (2)借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说.其结论大多是建立在心理实...
越沿18594448828：
效果律的案例 -
15353贲咱
： 桑代克注意到,为了保证学习的发生,除了猫必须处于饥饿状态外,食物是必需的.“凡是在一定的情境内引起满意之感的动作,就会和那一情境发生联系,其结果是当这种情境再现时,这一动作就会比以前更易于再现.反之,凡是在一定的情境内引起不适之感的动作,就会与那一情境发生分裂,其结果是当这种情境再现时,这一动作就会比以前更难于再现.”例如,要是猫逃出迷箱后得到的是惩罚而不是奖励的话,那么猫就不会再试图跑出迷箱了.这就是桑代克著名的效果律.用桑代克自己的话来说:“满意或不舒适的程度越高,刺激-反应联结就越加强或越减弱”.
越沿18594448828：
经典条件反射实验情境与桑代克实验情境有哪些区别?你如何理解这两种学习模式? -
15353贲咱
： 不同点如下. 1、就条件反射长生的实质(刺激与反映之间的关系),经典条件反射的顺序是“无条件刺激”在“反映”之前;而操作条件反射相反,“反应”在前,“无条件刺激”在后. 2、从个体反应性质来看,经典条件反射中条件反射和无条件反射极其相似.但操作条件反射中却截然相反. 3、从条件反射来看,经典条件反射中条件是诱发性行为,是被动的,是反应性行为;二操作条件反射中条件则属于自发性行为,是主动的,是操作性行为. 4经典条件反射中动物往往是被动接受刺激,而在形成操作条件反射过程中,动物是自由活动的,通过自身的主动操作来达到目的
越沿18594448828：
什么是联结—试误说? -
15353贲咱
：[答案] 其中,让饿猫逃出“问题箱”的学习是他的经典实验之一. 具体实验情况是这样的: 桑代克用木条钉成的箱子里,有一能打开门的脚踏板.当门开启后,猫即可逃出箱子,并能得到箱子外的奖赏——鱼. 试验开始了.一开始,饿猫进入箱子中时,只是无...
