蒙氏教具长棒
答：幼教玩具里的蒙台梭利教具对儿童成长有巨大意义。蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色...
答：蒙氏教具的特点：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得...
答：就像儿童发现长棒是从长到短一样。假如教师嫌麻烦,不使用温度计调温,而是随便在容器内凭自己的感觉去对出水的温度,就不能准确的将蒙氏的教育原理贯穿进去,因教师的错误,也就带给儿童在触摸中感觉的错误。通过容器感触从从冷到热,实际是通过水的温度反映一个数学温度递增的过程。教师要让儿童感觉这个过程的准确性,...
答：是学习代数二项式的间接准备。蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。在我国，因为翻译的不同，导致蒙台梭利教具还有其它名称，如：蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具；也有人简称它为蒙氏教具。
答：比如，孩子在操作红棒时（一种感官教具），有的孩子按照某种规律或秩序进行排列和组合成各种各样的形状，有的孩子把教具当成积木玩，一会儿搭建高楼，一会儿当火车等。前者有思维练习的成分，是蒙氏教育。而后者没有逻辑练习，不是蒙氏教育。 其次是看环境。一是要有全套的蒙氏教具。“全套的蒙氏教具”是...
答：搭积木的时候，特别是像乐高这种等量等大的小块积木，不同的块数拼接在一起，长短就不一样了，而且还是同比例的增减，这完完全全就是数棒的模型。等宝宝再长大一点的时候，你可以拿几个娃娃当成小朋友，拿一堆积木做糖果让他来分，这其实与蒙氏教具中的乘除法板是一个基本理念。总之，教具在生活中...
答：蒙氏数学小数棒目的：学习1～10的概念，十以内的加法，数棒是代表连续“量”的教具。认识、了解数及数词，记忆1到10，十进位法的预备，导入数的概念。感知数字10以内数和量的对应。孩子的思维都是形象思维，还达不到抽象思维。所以经常看到有的孩子虽然数数能数很多，但是并不知道他所数的数所代表的...
答：1、教具游戏化：该教具的设计是从孩子的兴趣出发的，以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣，并将数学的知识以游戏的形式展示出来，让孩子由易到难进行操作。例如数棒系列：请找出最短，孩子就会找到最短的那根，比1更长一些的请帮我找出来？例6÷3，我们可以将它变成这样的游戏，拿出6个...
答：通过数棒、塞根板等教具的操作掌握数学的概念; 甚至科学文化区域里的地理拼图上都专门做了小握钮锻炼孩子的三指抓能力…… 因此小玥儿动不动就给大S做一个礼物,穿一串项链等就非常容易理解了。2、长时间专注 孩子内在的建构和成长,是在长时间专注工作中建立的。 为了发展孩子的专注力,必须渐渐地激发他们的注意力...
网友评论：
姚芬18896269267：
蒙氏数学排序教案 -
61564莫店
： 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
姚芬18896269267：
是什么蒙氏教具 -
61564莫店
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
姚芬18896269267：
蒙台梭利教具操作必须强调操作的固有形式吗 -
61564莫店
： 蒙台梭利教具操作具有一定的操作形式. 蒙台梭利教具设计具有一定的逻辑性、科学性和操作模式.比如套塔,正确的摆法应该有次序(顺序)从大到小(或从小到大),如果一个次序错了就会出问题.这样可以让孩子自己不断修正,在操作过程中逐步弄懂顺序的规范性和规律的科学性. 但是,也不是所有的教具操作模式都是固定不变的.比如触摸板,不同的触摸板可以通过触摸感受粗细的差别.
姚芬18896269267：
哪些类型的玩具可以叫蒙特梭利玩具啊
61564莫店
： 蒙台梭利教育含盖了日常生活,感官.数学,文化科学.语言等五大类.对儿童的教育,需要有教材,有自然界的教材,也需要社会生活中的教材,书本教材.蒙台梭利利用她的教具作为教材,她把生活中的教材,实际上教具化了,蒙台梭利认为,...
姚芬18896269267：
幼儿小班蒙氏教育数棒 -
61564莫店
： 杭州wangshi教育蒙氏教育数棒目的: 1、学习自然数1~10的顺序. 2、学习1~10数名与量的联合. 3、建立清晰的数的绝对与相对的概念. 材料:由十支十厘米至一百厘米长、红蓝相间的棒组成,1~10 的数字卡. 展示1 : 数棒—1~10...
姚芬18896269267：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
61564莫店
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
姚芬18896269267：
蒙氏教具给幼儿的视觉带来什么影响 -
61564莫店
： (从根本上可以这么说)作为蒙氏教具的经典部分,感觉练习的教具更是让我们在实践的时候有太多不能释怀的东西.尤其是作为主要部分的视觉教具,种类本就繁多,操作更是复杂,在理解上也存在太多误区和盲点.为了充分发挥视觉教具的...
姚芬18896269267：
谁知道蒙氏教育? -
61564莫店
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
姚芬18896269267：
数学敏感期的孩子怎么教 -
61564莫店
： 孩子数学敏感期父母不可以强行让孩子喜欢数学或报班学习,这时需要培养还是对数学的兴趣,孩子的天性就是游戏,可以让孩子通过游戏的方法培养对数学的爱好,例如积木搭建、趣味数学等方式,最重要的一个环节是父母必须参与到游戏互动环节中来,与孩子一起玩,让孩子做您的老师,这样才学习中孩子找到了自己的兴趣,自然会主动学习.希望对您有帮助!
