课堂要以学生为主体
答：你好 一、正确发挥教师的主导作用 在语文课堂教学过程中，教师要重视学生创新精神的培养，要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法，这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神，才能把学生培养成为学习的主人。1、更新理念，转变角色。如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名语文教师，首先要有责任感和...
答：一、转变教师观念是真正落实“以学生为主体”教育思想的前提 1.转变教师陈旧的教学观。新课程标准要求教师必须变单纯地传授语文基础知识为既传授语文基础知识,又培养学生的语文能力;必须变只重语文教学结果为既重视语文教学结果,又注重语文教学的过程;必须变教师向学生的单向信息交流为既有教师和学生之间的信息交流,还有...
答：这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体,教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性,积极调动学生主动参与教学活动的积极性,使学生成为课堂学习的主人。教师要树立以学生为主体的观念,科学处理教与学的关系,以学生为主体...
答：1、教师应创设一个宽松、和谐的课堂环境，发挥学生的主体作用。2、教师要敢于放手，让学生充分讨论，发挥学生的主体作用。3、教师在重视知识发生过程的同时，积极引导学生主动参与教学过程，提高参与程度，发挥学生的主体作用。（一）引导学生积极参与探求概念的形成过程，培养学生抽象和概括的思维能力。（二）...
答：学为中心课堂内涵的理解和认识内容如下：以学生为中心是指以学生为主体，即学校的教学、管理和服务工作都必须从学生的发展出发。在课堂教学方面，以学生为中心就是“以学为中心”，即教师的课堂教学必须从学生的学习出发，通过教学设计和实践，帮助学生在主动学习过程中获得课程知识和相关能力。以学为中心...
答：“教师为主导，学生为主体”，是全面实施素质教育的基本要求。要让学生全面地、主动地、生动活泼地得到各方面的发展，这就要求教育者必须在教学活动中时时处处以学生为主体。一、在教学目标的设计上要以学生为主体。判断一堂课的成功与否是以教师的教学目标是否合理恰当，学生的学习活动是否达到目标要求。...
答：二、让学生亲自去观察，发挥学生的主动性 在传统教学中都是采取的是“满堂灌”、“填鸭式”，学生只管听、只管记就行，而现代教学则要求师生互动，以学生为主体，学生成了课堂的主人。所以，我每节课都要留给学生观察的时间，观察的目的在于从实践中获得感性经验，要使感性经验丰富全面，就要动用各种...
答：学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。教师要树立学生主体观，科学地处理好教与学的关系，以人为本、以学生为主体。唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。教师...
答：课堂教学,为学生创造自主学习的环境,让学生自己发现问题提出问题,引导学生在探索过程中解决问题,让学生进入主体角色,以学生为主体, 这样才能突出培养学生的创新意识和创新能力.
答：它是以学习指导为手段，以教师指导为主导，以学生自主学习为主体，学生、教师、学生合作完成教学任务的一种教学模式。通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效率，让学生真正学会学习，成为学习的主人。讨论法是以学生为主体的课堂教学方法之一。有目的的讨论不仅能让学生最大限度地参与学习，而且...
网友评论：
戈殃18535045463：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
61948俟饰
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
戈殃18535045463：
教学过程中,为何要坚持“以学生为主体”的原则. -
61948俟饰
： 课堂教学,为学生创造自主学习的环境,让学生自己发现问题提出问题,引导学生在探索过程中解决问题,让学生进入主体角色,以学生为主体, 这样才能突出培养学生的创新意识和创新能力.
戈殃18535045463：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
61948俟饰
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
戈殃18535045463：
如何做到以学生为主体 -
61948俟饰
： 如何以学生为主体,这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事,要做到以学生为主,首先得要求老师从教学观念上着手,首先必须摆下老师教与学的关系,确定老师的主导作用,才能实施以学.生为主体的教学方法,我个人认为从...
戈殃18535045463：
以学生为主体的课堂教学模式有哪些 -
61948俟饰
： 传统的教育观念,往往把学习看成是有待写字着色的白纸,或者是等着往里塞知识的口袋.在课堂教学中,不少教师上课时总是习惯于一成不变的按照自己设计好的教案开展教学,常常是“一言堂”,把课堂当作教师向学生灌输知识的场所,...
戈殃18535045463：
在信息技术课堂上如何体现以学生为主体,教师为主导? -
61948俟饰
： 一、设立一个求知氛围,引导学生主动参与.创设问题情境,形成悬念,让学生对新知识产生浓厚的兴趣,启动学生思维的闸门,并培养学生对知识的探究能力和习惯.通过设计一项任务或问题支撑学生积极的学习活动,帮助学生成为学习活动...
戈殃18535045463：
怎样才能以学生为主体
61948俟饰
： 确立学生的主体地位,能够廓清笼罩在师生课堂关系上的“迷雾” ,引领教师将“教本位”变为“学本位” ,从而优化教学行为,提高课堂效率.同样,由客体变成了主...
戈殃18535045463：
科学课堂如何以学生为主体 -
61948俟饰
： 教学实践告诉我们,以学生为主体是教学的基本出发点,是进行素质教育,提高教学质量的必要条件.课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势.只有充分调动“教”与“学”两方面的积极性,并着力构建学生的主体地位,才能真正把课堂还给学生,使学生成为学习的主人.
戈殃18535045463：
如何在课堂教学中以学生为主体,教师为主导 -
61948俟饰
： 首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围.特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.
戈殃18535045463：
语文教学怎样以学生为主体 -
61948俟饰
： 语文教学要以学生为主体应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣.要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终.由于学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要.教师...
