课文松鼠的写作背景
答：《松鼠》的写作背景是：《松鼠》是一篇科学小品文，出自法国博物家布丰之笔，文章用词凝练，用比喻、拟人等方法对松鼠的吃食、外形、居住、行动、搭窝、生育等几个方面进行了精当的介绍，字里行间流露着作者对松鼠的喜爱。
答：布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布丰是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚...
答：《松鼠》的写作背景是法国博物学家布丰的一篇科学小品文。布丰是法国博物学、作家和进化思想先驱者，生于勃艮第省蒙巴尔城，贵族出身，父亲曾为州议会法官。他从小就接受了教会教育，对自然科学充满热爱。26岁进入法国科学院，1739年起担任皇家花园（植物园）园长。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成...
答：课文根据《布丰文选》改写。他研究宇宙和物种的起源，主张生物的种是可变的，竭力倡导生物转变论，并提出了“生物的变异基于环境的影响”的原理。背景资料松鼠，又称灰鼠、普通松鼠。哺乳纲，啮齿目，松鼠科。体中型，长20～30厘米，尾20多厘米，尾毛蓬松。
答：用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性。活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。《松鼠》一文很好地体现了这个特点。
答：《松鼠》创作背景：《松鼠》是法国作家、博物学家布封所写的一篇科学小品文。布封通过观察和调查，以生动、细腻的笔触描绘了松鼠的形态、习性、活动等，让读者对松鼠有了更深入的了解。在创作《松鼠》时，布封的背景是一个对自然和动物充满热爱和探究的科学研究者。他的著作《自然史》中包括了大量的生物...
答：1课文名称：作者： 《石壕吏》体裁： 记叙文 选自：《杜工部集》2课文名称：作者： 《桃花源记》体裁： 散文 选自：《陶渊明》1、《夸父逐日》选自《 》，是一篇 （体裁）；《两小儿辩日》选自《 》，是一篇 （体裁）。2、《木兰诗》选自 朝 （人名）编选的《 》，这是一篇 （体裁）。它与...
答：课文可分五部分。第一部分（第1段），这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。第二部分（第2段），这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分（第3段），从它机灵...
答：本文抓住松鼠的外貌特点、性格特点，突出松鼠的可爱、聪明，具有同人一样的感情 ，全文没有用一个喜爱，但却处处体现出对松鼠的喜爱！
答：可重点引导幼儿通过观察画面中小松鼠的动作，猜测小松鼠想干什么；第二部分讲述小松鼠随着会动的房子到处游历的经过。这时，可引导幼儿观察环境的变化，感受和体验小松鼠见到不同自然景象时产生的惊奇、喜悦、紧张等情绪，第三部分谜底揭开，惊恐不安的小松鼠变得开心了。此时，故事达到了高潮。
网友评论：
桂侦13633163569：
《松鼠》的课文解析 -
36041延奇
： 文章主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品. 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点. 说它是说明文,因为它是...
桂侦13633163569：
《跑进家来的松鼠》写作背景 -
36041延奇
： 本文抓住松鼠的外貌特点、性格特点,突出松鼠的可爱、聪明,具有同人一样的感情 ,全文没有用一个喜爱,但却处处体现出对松鼠的喜爱!
桂侦13633163569：
《松鼠》一文写了松鼠的什么? -
36041延奇
： 课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的.课文从总括松鼠特点入手.生动具体地分说了【松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征】,最后补充说明【松鼠的用途】. 【附】答案补充 第一部分(第1段),...
桂侦13633163569：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
36041延奇
： 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...
桂侦13633163569：
松鼠是一篇什么说明文作家是哪国作者是什么国作家 -
36041延奇
： 《松鼠》是一篇文艺性说明文(又称科学小品),作者是法国博物学家、作家.1、作品简介这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品).课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特...
桂侦13633163569：
《松鼠》是一篇 ,作者是法国作家 .课文主要采用 -
36041延奇
： 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动
桂侦13633163569：
松鼠课文的主要内容松鼠课文的主要内容 -
36041延奇
： 课文介绍了一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠的外貌、习性和行为,激发热爱自然,保护动物的人文情怀
桂侦13633163569：
松鼠课文主要内容 -
36041延奇
： 内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途. 思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱.
桂侦13633163569：
《松鼠》的写作对象 -
36041延奇
： 答:《松鼠》的写作对象是某个抽象事理.说明目的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文.
桂侦13633163569：
1.课文介绍了松鼠的()、()、()、()、()等五个方面2.?
36041延奇
： 课文可分五部分,从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性.主要内容如下:《松鼠》介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习...
