七上历史百家争鸣教案
答：春秋战国时期，随着各种思想学术流派的发展，逐渐形成了以、、墨子为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。下面就由小编为大家介绍一下吧！百家争鸣是对先秦时期出现的各种学术流派相互争论、相互学习、相互借鉴，形成各种思想主张并存的文化大发展、大繁荣局面的总称。后世常常用百家争鸣、百花齐放...
答：答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
答：⑤不同派别的代表人物竞相著书立说，宣传自己的主张，批评别人，形成了“百家争鸣”的局面。可见，百家争鸣是在社会经济迅速发展、阶级关系剧烈变化、奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。经济、政治和文化三者之间相互关联。（2）、代表利益：墨家代表小生产者、小私有阶层在政治上的代表；儒家...
答：我们要开辩论会:关于七年级历史人教版,第2单元第九课百家争鸣,道儒法墨家的辩论,都给我点资料 七年级历史人教版,第二单元第九课百家争鸣,道儒法墨家的辩论,都多给我资料啊多分!在线等。。。快啊聪明人进... 七年级历史人教版,第二单元第九课百家争鸣,道儒法墨家的辩论,都多给我资料啊多分!在线等。。
答：答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
答：百家争鸣有儒家，道家，墨家，法家，名家，阴阳家，兵家，农家，杂家，纵横家，小说家。百家争鸣在历史上留下记载的重要思潮，包括儒道墨法在内，只有这11家。儒、道、墨、法四家思想，是百家争鸣时代四种重要的思想。
答：答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
答：①根本原因：顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支持;③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。百家争鸣 1.孔子(春秋后期鲁国人)(1)儒家学派创始人。代表作《论语》(由弟子整理)。(2)思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人。政治主张：以德治国、反对苛政(苛政猛于虎)教育...
答：他主张仁政，提出"民贵君轻"的民本思想，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，效法孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年。但孟子的仁政学说被认为是"迂远而阔于事情"，而没有得到实行。最后他退居讲学，和他的学生一起，"序《诗》《书》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇"。孟子"善养...
答：战国时期出现百家百家争鸣的历史原因 百家争鸣形成了中国的传统文化体系,是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。 中国两千多年以前出现的以儒、墨、道、法为代表的诸家学派“百家争鸣”,不仅对中国传统文化产生了深刻的影响,而且对后世中国人的心理、...
网友评论：
牧逸18751017728：
怎样写教学教案 -
9807丘界
： 一、课前系统部分 (一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的...
牧逸18751017728：
高中语文的教学设计怎么写 -
9807丘界
： 一般要有四个部分:一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
牧逸18751017728：
百家争鸣的发展过程 -
9807丘界
： 春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士.经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件.在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步.在文化上,私学兴起,形成许多学者和思想流派....
牧逸18751017728：
七年级上册历史的百家争鸣的现象最为突出的是那些??
9807丘界
： 孔子《论语 》 老子 《道德经》 韩非子《韩非子》 孙子 《孙子宾法》
牧逸18751017728：
思考百家争鸣的含义,分析百家争鸣局面出现的历史背景 -
9807丘界
： 历史背景:春秋晚期与战国初期,各诸侯国先后进行了变法改革 经济因素:土地私有制的产生,生产力的发展.(牛耕,铁器) 政治因素:当时诸侯各国致力于富国强兵,对学术研究采取宽松的政策也有密切的关系 文化因素:知识分子——“士”阶层的出现和活跃.当时＂天子失官,学在四夷＂,其结果是打破＂学在官府＂的局面,使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,下移于民间(这种历史现象被称为＂文化下移＂),致使＂私学勃兴＂. 社会因素:由于居于统治地位的地主阶级,本身政权还不巩固,他们的思想也还没有形成为封建社会的统治思想,这就为诸子百家的争鸣局面的出现创造了有利的条件.
牧逸18751017728：
百家争鸣出现的原因?
9807丘界
： 出现百家争鸣现象是有着其独特的历史背景的: 其一,政治因素.当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来....
牧逸18751017728：
七上 历史 百家争鸣 -
9807丘界
： D吧,兼爱,老子的无为也说得过去,孔子的仁好像也行得通,我推荐D.
牧逸18751017728：
高二历史必修三第二课【战国时期的百家争鸣】知识体系 -
9807丘界
： 这是战国时期的百家争鸣的知识体系很全的哦:一、百家争鸣出现的历史条件1、社会条件:春秋战国时期面临剧烈的社会大变革,旧的思想观念受到冲击,带来思想的大解放,2、物质基础:铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展,促进了商业繁...
牧逸18751017728：
我们要学习百家争鸣的什么?
9807丘界
： 学习诸子百家的兼容并存的宽容和互相学习的精神.
牧逸18751017728：
七年级历史上册复习提纲 -
9807丘界
： 中国历史七年级上册考纲知识点 一、商鞅变法:(七上P35-36) 1、时间——在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法. 2、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖; B:奖励耕战,生产粮...
