与朱元思书优秀教案

  • 与朱元思书教案
    答:与朱元思书教案 篇1 【教材分析】 1、教材的地位和作用: 本课是人教社初中语文下册第五单元的一篇文言自读课。 为了增加学生的文化底蕴,吸收古代文学的精华,初中语文课本每册都有两个单元反映古代生活的文言文。《新课标》要求阅读浅显文言文能借助注释和工具书理解基本内容,并背诵优秀篇章。吴均的《与朱元思书...
  • 与朱元思书教案
    答:教师小结 :读《与朱元思书》,如读一首好的诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读《与朱元思书》,如赏一幅画.因为它不仅有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。当我们手捧书卷,领略这些美文的时候,我们仿佛置身于山水之间,眼观自然之象,耳听天籁之音,身感物外之趣,...
  • 八年级上册语文《与朱元思书》教案
    答:读《与朱元思书》,犹如赏一幅山水写意的图画,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意;读《与朱元思书》,如同读一首好诗,因为它不仅使用辞藻隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情。
  • 四年级下册语文课文第一课教案
    答:四年级下册语文课文第一课教案 篇1 教学目标: 1、学会本课8个生字,会写14个,能正确读写下列词语:光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理。 2、有感情地朗读课文。 3、了解课文的主要内容并能用语言简单概括。 教学重点: 有感情地朗读课文。 教学难点: 能用语言简单概括课文的主要...
  • 《与朱元思书》写奇山时主要从哪两个角度写景?这样写有什么表达效果...
    答:《与朱元思书》写奇山时主要从哪两个角度写景?答:《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?答:加深感受,使人如同身临其境。参考资料:教案
  • 《三峡》教学方案
    答:3、比较本文和《与朱元思书》的异同。 学习重难点 1.理解本文抓住特征描写景物的方法。2.比较本文和《与朱元思书》的异同。 学习过程: 一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢) 二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。) (一)背景说明及人物介绍(圈划出你...
  • 八年级上册语文《短文两篇》教案【三篇】
    答:(《望岳》、《沁园春雪》、《与朱元思书》、《湖心亭看雪》等)今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。 (以回忆诗词导入可以巩固所学,也可以调动起学生学习的兴趣,帮助他们入境。) 2.学生自己书写标题,解题,了解作者的有关情况。 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”,是一种应用...
  • 初中语文优秀教案范文
    答:3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是: 4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是: 5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是: 6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是: 7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是: 8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊...
  • 部编版小学文言文获奖教学设计
    答:《爱莲说》 23 核舟记 24 大道之行也 25 杜甫诗三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 26 三峡 27 短文两篇 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 28 观潮 29 湖心亭看雪 30 诗四首 归园田居(其三) 使至塞上 渡荆门送别 游山西村 八年级下册 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序(...
  • 人教版初一历史下册全册教案
    答:玄奘取经回来后,还根据旅途见闻,写成《大唐西域记》,这本书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典藉。后来,考古工作者就是根据《大唐西域记》的记载,找到了那烂陀寺的遗址。 小结:略 作业:课后作业 猜你喜欢: 1. 七下历史知识点人教版 2. 初一历史的优秀教案 3. 川教版七年级历史下册课...

  • 网友评论:

    蒯邓17731095302: 人教版八年级语文《与朱元思书》课文及教案
    53598周怪 : 《与朱元思书》课文原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍....

    蒯邓17731095302: 古文与朱元思书重点词的解释!!! -
    53598周怪 : 《古文二则》《与朱元思书》《诗词六首》 石家庄经济技术开发区中学 温梅开 【课堂点击】 《与朱元思书》全文赏析 《与朱元思书》文主要写作者从富阳到桐庐一百多里的富春江的观感,它将本人的身心感受寄予景物描写中,简洁明快,清新...

    蒯邓17731095302: 《三峡》和《与朱元思书》的对比 -
    53598周怪 : 【相同】 1、都运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景 色,表现作者对大自然的欣赏和热爱之情. 2、写水都提到了水大浪急. 3、都侧重写山,突出了山势高峻.其中也都提到了密林...

    蒯邓17731095302: 与朱元思书中表达了作者怎样的志趣和情怀
    53598周怪 : 《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信.本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途所见,描绘了这一段的山光水色,它创造了一种清新自然的意境,使人读后悠然神往,仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣.是一篇有名的山水游记,千百年来广为人赞.

    蒯邓17731095302: 课内文言文阅读(8分)与朱元思书    吴均风烟俱净,天山共色?
    53598周怪 : 试题答案:小题1:飞奔的马 至 树木的枝干小题1:极力追求名利的人看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心.治理政务的人,看到这些幽美的山谷就流连忘返.小题1:从“水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.”可见水的清澈,湍急.

    蒯邓17731095302: 《与朱元思书》
    53598周怪 : 与朱元思书》-与朱元思书译文 风尘烟霭全部散尽,天空与山峰显露出同样清澄的颜色.让船随着江流飘浮荡漾,任凭它或东或西.从富阳到桐庐,一百来里水路,奇峭的山峰奇异的流水,天下独一无二.江水全都呈现出一片青苍之色,千丈深...

    蒯邓17731095302: 《与朱元思书》吴均1.这篇文章从文体上看,应是一篇 - ,介绍
    53598周怪 : 《与朱元思书》是梁朝的吴均写的一篇写景小品文.“书”即书信,这篇短文是他写给朋友朱元思的一封信.这封书信几乎通篇都是写景,写了富春江上秋天美丽的景色,...

    蒯邓17731095302: 与朱元思书的重点知识 -
    53598周怪 : 原文:风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸(现行新教材中用的是“嶂”)高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩...

    蒯邓17731095302: 与朱元思书 -
    53598周怪 : 主旨:全文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝.含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣.全文概括解释:江面上的风停了,烟雾都消散尽,天空和群山呈现出一样的颜...

    蒯邓17731095302: 与朱元思书,导游词 -
    53598周怪 : 游客朋友们:大家好!欢迎您来到富春江风景区,下面我将引领您浏览富春江沿岸的山山水水,让您饱览天下闻名的富春江美丽风光.大家看一看,富春江风景区两岸山色青翠秀丽,江水清澈碧绿,而在山水之间还分布着许多的名胜古迹....

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