五年级松鼠的写作背景
答：下面是由我为大家整理的“小学教案语文范文五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学教案语文范文五年级(一) 一、教学目标 1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 二、教学重点、难点 体会本文准确而生动的说明语言,学会抓住特征生动形象地描写...
答：松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。 人们上山时，常常可以看到松鼠在松树上窜来窜去，一条又长又蓬松的大尾巴，常常向背脊上反转。有时候，两只前脚...
答：写作思路1.选择一个具有故事性的题材，如童话故事、神话传说、历史事件等。2.确定故事的主题和情节，可以是关于勇气、友谊、家庭等。3.给故事起一个吸引人的标题，如《丢失的宝藏》、《勇敢的小鸟》等。4.介绍故事的背景和角色，包括时间、地点、人物等。5.展开故事情节，描述主人公面临的困境、遭遇的...
答：那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很...
答：小松鼠帮山羊收玉米作文范文如下：小松鼠看到老山羊正在收玉米，便主动过去帮忙。它身手敏捷，灵活跳跃，很快就帮老山羊收集了一大堆玉米。老山羊非常感激小松鼠的帮助，也很高兴看到这么多玉米被收集起来。他和小松鼠一起把玉米搬运到仓库里，然后一起享用美味的晚餐。在这个过程中，小松鼠和老山羊之间...
答：第一部分讲述了小松鼠找地方盖房子的过程。对这部分的阅读，可重点引导幼儿通过观察画面中小松鼠的动作，猜测小松鼠想干什么；第二部分讲述小松鼠随着会动的房子到处游历的经过。这时，可引导幼儿观察环境的变化，感受和体验小松鼠见到不同自然景象时产生的惊奇、喜悦、紧张等情绪，第三部分谜底揭开，惊恐...
答：1、汉语拼音2、汉字3、词语4、句子5、口语交际6、综合性学习7、古诗文8、阅读9、百科知识10、作文(40分) 写作技巧:1、审题(1)找准关键词即题眼,是写作的重点(2)掌握写作范围(3)确定写作体裁2、确定中心——即文章的主题(1)要正确(2)要集中(3)要鲜明3、选材(1)要围绕中心去选(2)要真实(3)要新颖、典...
答：松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服. 小狗小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽...
答：”听着小松鼠的争论，老松树使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。是它们害得我得不——到阳光，让我——呼吸困难。快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀！”此文出自小学三年级语文《美丽的杀手》...
网友评论：
井园13024593237：
《松鼠》的课文解析 -
24269浦庄
： 文章主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品. 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点. 说它是说明文,因为它是...
井园13024593237：
五年级上册《松鼠》的作者的资料 -
24269浦庄
： 布封(Georges Louis Leclere de Buffon,1707~1788)法国博物学家、作家,生于蒙巴尔城的贵族家庭.从小受良好教育,热爱自然科学.十几岁时,布封在父亲的意愿下学习法律.26岁入法国科学院,后担任皇家花园(植物园)主任,被法兰西学院接受为院士.著有《自然史》等.(注:布丰名为英文名字的谐音.)
井园13024593237：
松鼠这篇课文来自哪里? -
24269浦庄
： 小学五年级语文上册《松鼠》课文,不知道你要的是不是这个 松鼠 布丰 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢. 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽...
井园13024593237：
松鼠是一篇什么说明文作家是哪国作者是什么国作家 -
24269浦庄
： 《松鼠》是一篇文艺性说明文(又称科学小品),作者是法国博物学家、作家.1、作品简介这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品).课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特...
井园13024593237：
五年级的语文书中,《松鼠》中,主要讲了什么内容 -
24269浦庄
： 五年级的语文书中,《松鼠》一课(从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性.)
井园13024593237：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
24269浦庄
： 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...
井园13024593237：
人教版5年级上册第十课《松鼠》的主要内容 -
24269浦庄
： 主要内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途. 中心思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱.
井园13024593237：
【松鼠】这课的全文概括 急急急!!! -
24269浦庄
： 课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、...
井园13024593237：
五上语文课文松鼠是什么说明文 -
24269浦庄
： 松鼠是一篇(文艺 )性说明文,又称(科学小品),作者主要采用了(比喻) (拟人)手法
井园13024593237：
《松鼠》的写作对象 -
24269浦庄
： 答:《松鼠》的写作对象是某个抽象事理.说明目的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文.
