画杨桃举例小故事
答：1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们在看山峰的时候，站的角度不一样，那么我们看到山峰的形状也是不一样的。2、通过画杨桃这篇课文，我们了解到不同的视觉看的物体不一样 我们的角度不同，看待事物也不同，比如说我看一台电视，从正面看是长方形，从侧边看感觉窄窄的长长的。3、理解很...
答：我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平...
答： 这是一个真实的故事。 美术课上，老师把一个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。其中小明同学的座位靠前排，他画的杨桃不像平时看到的那样，而是画成个五角形了。有几个同学看见了，哈哈大笑起来。 ...
答：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们在看山峰的时候，站的角度不一样，那么我们看到山峰的形状也是不一样的。通过红果绘画的文本，我们了解到不同的视觉对象是不同的。我们有不同的观点，看待事物的方式也不同。例如，当我看电视时，它从正面看起来像一个长方形，而从侧面看起来又长又窄。理...
答：画杨桃的故事：一天，美术老师带来了杨桃让大家仔细观察之后把它画下来，淘气也画了一张。同学们看了都笑话他说：这哪是杨桃啊，分明是颗五角星啊！老师走过去看了看，不但没有批评淘气，还表扬他观察很仔细，同学们你们知道这是为什么？（从杨桃的两端去观察，杨桃看起来就像个五角星）杨桃从不同的...
答：读了《画杨桃》这篇课文，我被深深地打动了。这篇文章使我明白了一个道理。它主要写了在一节美术课，老师把一个杨桃放在了讲台上，每位学生都画了一个杨桃，只有一个学生画了一个像五角星的杨桃，但老师却说这个同学画得最好，并且告诉同学们要从多角度观察事物的道理。当我读完这篇文章，不由得回...
答：看问题应实事求是。画杨桃这个故事告诉的道理是：做事、看问题应实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，在生活中画杨桃的例子很多，比如看圆柱体，从顶面看是一个圆，从侧面看是一个长方形。
答：今把这个故事摘录如下，给读到这篇文章的美友已启迪。画杨桃 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很...
答：1. 写一遍像画杨桃的作文 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃...
答：1、今天下午弟弟和我一起玩电脑游戏，名字叫钓鱼比赛。规则是：我们可以左右移动，也可以钓很大的鱼，看谁钓的最多。弟弟钓了一条八爪鱼，他很得意，得意的从椅子上滑下来了。我很想笑可是怕弟弟会生气，才忍住没有笑出来。我钓了一条很小的小金鱼，弟弟看了哈哈大笑。我不甘心，我和弟弟又同时钓...
网友评论：
龚羽18218866137：
小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
61011甫祁
：[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...
龚羽18218866137：
“同一样的事物,如果从不同的角度去观察,看到的结果就不一样”的故事 -
61011甫祁
：[答案] 画杨桃的故事:一天,美术老师带来了杨桃让大家仔细观察之后把它画下来,淘气也画了一张.同学们看了都笑话他说:这哪是杨桃啊,分明是颗五角星啊!老师走过去看了看,不但没有批评淘气,还表扬他观察很仔细,同学们你们知道...
龚羽18218866137：
三年级画杨桃想到了什么 -
61011甫祁
： 想到了:一件事要从不同的角度来看,要站在他人的角度上去分析事物.希望能帮到你~
龚羽18218866137：
过画杨桃这篇课文后我们知道了从特定的角度看杨桃就像五角星在生活中还有哪些? -
61011甫祁
： 通过画杨桃这篇课文,我们知道了一个事物,从特定的角度看,他有不同的表现.从特定角度看杨桃就像是五角星,我们生活当中这样的事例有很多.比如一棵大树,你要是从楼上看的话.只能看到它的树顶,你要是从下面看的话就能看到它的树干.
龚羽18218866137：
写一篇日记名叫我学会了画杨桃 -
61011甫祁
： 课文说的是图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,受到同学们取笑.老师通过这件事,既启发我们知道同一个从事物从不同角度看会有不同结果,又教育我们要实事求是地看待问题,使我受到了...
龚羽18218866137：
帮我发过来一个小学三年级《画杨桃》 -
61011甫祁
：[答案] 画杨桃我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座...
龚羽18218866137：
画杨桃这篇课文讲了一件什么事 -
61011甫祁
： 主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
龚羽18218866137：
画杨桃的续写300字怎么写? -
61011甫祁
： 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星.同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法.老师说看事情要从多方面去考虑,要实...
龚羽18218866137：
三年级下册画杨桃有起因,经过,结果吗 -
61011甫祁
： 这篇课文是有起因、经过和结果的.起因:我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子.经过:同学们觉得好笑.结果:老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
