孤独之旅评课
答：所以对于这堂课,我做了这样设想,教学内容上,学生通过这节课对这篇小说的学习,能够了解到原来这“孤独之旅”就是杜小康在经历了恐惧、孤独变得坚强的心灵成长之旅,能够感悟到挫折对一个人成长的作用,能正确认识挫折。 1、请认真阅读文章,用最简洁的词语概括杜小康的心理成长过程 2、细读文本,分别找出并品析反映杜小...
答：老师们,在公开课中成长,这是专业成长的一条重要路径。首先要有勇气,石猴成为美猴王,是因为他有勇气在水帘洞前纵深一跃;唐僧经历八十一难,才取得真经,我们也要有长期主义意识,不必急功近利,少壮工夫老始成,成长,是终生之事;王校长周五评课时说,主动挑战,才能暴露问题,才能向着完美更进一步——想一想丑小鸭主动离开...
答：XX年年2月,被茅坪中学评为优秀班主任;XX年1月,被县 教育 局聘为县语文课改专家组成员;被信息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。其教研教改硕果累累:XX年12月,《孤独之旅》获市说课三等奖;XX年3月,《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖;XX年9月,《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论...
答： 余映潮教师为备《孤独之旅》，搜集并阅读了曹文轩的大量作品，并做了很多摘录，课后让评课的曹文轩连连惊叹——“他知道的东西太多了，他广泛了解了我的作品，了解了我的文学思想，把课讲得如此透彻和清楚”； 肖培东为准备《祝福》，认真读过鲁迅的...
答：正是因为他把每一次备课都作为对自己的严格训练，绝不敷衍，绝不偷懒。于是，他可以讲《狼》的八种方案，可讲《说屏》的4种方案，可以进行《水调歌头 明月几时有》的一课两讲，可以自己与自己进行《孤独之旅》的同课异构。正是因为他对自己的严格训练，他要追求一种即席、现场评说的评课高度...
答：读《备课到底备什么——语文名师备课手记》，内容太多，挑选了我熟悉的名师，余映潮老师讲《孤独之旅》和王君老师讲《风雨》两篇文章。结合前段时间，读苏霍姆林斯基的书中的第一套教学大纲和第二套教学大纲，去看看两位名师是如何确定第一套教学大纲即教学内容的，也就是所说的关键知识。（一）确定教学...
答：至少客观上有一种孤独的氛围和情境。 然而这又是一次欢欣之旅。人的感觉对客观环境的反应，常常依凭人的心理定向而产生，而变化。作者感觉的欢欣，表现在对周遭景物的喜爱上；这种喜爱又是通过对这些景物的神奇而自由的联想、想像来实现的。就像幼儿教师对人生的感悟一般，其对幼儿园评课稿怎么写的感悟...
答：有个专家说得好:学习是共同合作的探险,而非一趟孤独之旅。在教师个人自学研修的基础上,学校要求教师互相研讨交流,以达到互相促进、共同提高的目的。对于教师的合作学习,我们的做法是: ①科组教研活动。以年级教研组为单位,围绕课堂教学改革,提高教学技能和教学能力的目标,开展基本功训练、说课、听课、评课、分析研讨、...
答： 余映潮教师为备《孤独之旅》，搜集并阅读了曹文轩的大量作品，并做了很多摘录，课后让评课的曹文轩连连惊叹——“他知道的东西太多了，他广泛了解了我的作品，了解了我的文学思想，把课讲得如此透彻和清楚”； 肖培东为准备《祝福》，认真读过鲁迅的...
网友评论：
陆时13851818269：
语文九年级上册第10课孤独之旅 课后研讨与练习答案每个人在成长的道路上,或多或少地感受过孤独,试以“我的孤独”为题,写一段话,字数不限.写自己... -
53513管魏
：[答案] 有人极有诗意地说:孤独是一种远离人间的冰凉的美丽. 当然,有时候,距离会产生美,当我们离生活远了,离孤独便近了.看他人的孤独,你永远不会身临其境,只是雾里看花,认定个中有说不完道不尽的诗情画意,认定孤独具有魅力,认定孤独着...
陆时13851818269：
孤独之旅 杜小康的孤独从哪些方面体现出来 -
53513管魏
：[答案] (1)失去交流环境.对于一个离开学校和同学的少年来说,是无比痛苦,非常寂寞的,失去了同伴的帮助,没有同学间的交流,:等于失去了正常的生活.(2)失去了人文环境.杜小康随父亲去放鸭,离开了村庄,离开了人群,父子缺少交流,...
陆时13851818269：
第十课孤独之旅的重点问题. -
53513管魏
： 1.孤独的原因. 1.失去了交流的环境 2.失去人文环境(这种空虚的生活在精神上是一种折磨) 3.恐惧自然环境 4.对未来环境的恐惧(更代表他对前途的迷茫与无助) 2.杜小康的心理变化 杜小康:茫然,恐惧------害怕,胆怯-------孤独------不再忽然地恐惧-------坚强 杜小康从一个幼稚,软弱成长为一个心灵成熟的男子汉 3.开端:因家庭变故而失学,不得不跟着父亲去放鸭 发展:杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过、感受 高潮:杜小康与父亲在芦苇荡里遇到暴风雨的情景 结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了
陆时13851818269：
语文《孤独之旅》表达了什么
53513管魏
： 孤独之旅节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版).选入九年级上册课本时,作者做了删改,并加了标题.这篇课文讲述的是主人公为杜小康.因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
陆时13851818269：
九年级孤独之旅中对主人公杜小康的评价 -
53513管魏
： 《孤独之旅》节选自著名作家曹文轩的长篇小说《草房子》.虽是节选,但是情节相对独立完整.它讲述了油麻地富户少年杜小康因家庭变故被迫辍学跟随父亲远离故乡、远离亲人和同学去放鸭子的故事.文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理.
陆时13851818269：
《孤独之旅》谈谈你对杜小康父亲教子方式的看法.200字 急 在线等 好的加分. -
53513管魏
： 杜小康的父亲之所以要带杜小康离开油麻地是出于环境所迫,虽然这样孤独的生活对于杜小康这样一个孩子来说很残酷,但这也是对杜小康的磨练,这次旅途也让杜小康发现自己长大了,坚强了.所以说父亲教子的方法是对的,但对于杜小康来说确实有些不公平.希望这个答案能对你有帮助
陆时13851818269：
孤独之旅的写作特色 -
53513管魏
： 1、出色的环境渲染:小说的环境描写很出色,为人物活动提供了一个广阔的背景.其中有关鸭群、芦苇荡、风雨的描写占有一定的篇幅.鸭群是杜小康生活的重要内容.在孤独中鸭群是他的伙伴,他只能从鸭子身上得到心灵的安慰,在风雨...
陆时13851818269：
“孤独之旅”是什么含义?结合《孤独之旅》的内容谈一谈.____________________________________________________________ --
53513管魏
：[答案] 答案示例:“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程.具体而言,因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会是孤独;随父亲一同放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独;无边无际的芦苇荡...
陆时13851818269：
《孤独之旅》小说主人公是杜小康,但作者以较大的篇幅来写父亲和鸭子的用意是什么?如何理解杜小康这一形象? -
53513管魏
：[答案] 1.对完成杜小康人物形象的塑造有着不可磨灭的衬托作用. 2.对这两者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切,能帮助我们更好的理解主人公的内心世界.
陆时13851818269：
初三语文的《孤独之旅》曹文轩中段落分析黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟.当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而... -
53513管魏
：[答案] 环境描写,通过对杜氏父子生活环境的描写 引出下文小康的心理活动
