小数的意义+一+重点
答：把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……1、意义：（1）0.1元是怎么回事？1元就是10角，1角就是十分之一元，用小数表示就是0.1元。1元是100...
答：教学重点: 理解小数的意义及每相邻两个单位时间的进率是十。 教学难点: 概括和理解小数的意义。 教法: 启发引导法 学法: 合作交流 教具学具准备: 直尺。 教学过程 一、定向导学(5分) 1、判断下面哪些数是整数? 4、12、38、3.01、105、0.007、20xx、100.06。 整数每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。
答：2、能运用小数的性质进行小数的化简和改写; 3、培养学生对所学知识的归纳概括,分析综合及灵活运用的能力。 教材重点:通过探索,发现小数的性质,运用小数的性质解决相关问题。 教学难点:对小数的性质这一概念的理解是本节的难点。 教学过程: 一、导入新课 在商店里,经常把商品的标价写成这样的小数:手套每双...
答：1.体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板 教法:小组合作交流法 学法:小组合作学习 教学课时:2课时 学习过程: 一、情景导入,...
答：小数的意义和性质导图如下：小数的意义：分母是10、100、1000等等的分数，可以用小数来表示。小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个...
答：小数的意义：用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫小数。小数学习是四年级下学期重点，包括小数的意义和性质，小数的意义，小数的组成，小数的读写，小数的大小比较，小数的性质，小数点移动，小数求近似数，单位换算，小数改写等等内容，这些都是为了后续小数计算做准备，也是数概念系统认知...
答：1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 重点难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教法学法: 小组合作交流法、讲练结合法。 教学准备:...
答：小数的意义是本单元的一个重点。这里教材把认数范围扩展到三位小数，加强了小数与分数的联系，使学生明确小数表示的书分母是10、100、10000……的分数，了解小数的记数单位以及单位间的进率，从而清楚地了解小数为什么可以仿照整数的写法。小数的性质也很重要。学生知道小数末尾添0、去0不改变小数的大小，...
答：【 教学重点 】重点:理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点 、数大小变化的规律。 难点:用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。 【教学过程】 一、揭示课题 这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义,掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律,能把较...
答：教学重点: 理解和抽象小数的意义。 教学难点: 抽象小数的意义。 教学过程 一、独立学习 1、把1米平均分成10份,每份是多少米?3份呢? 2、分母是10的分数可以写成几位小数? 3、把1米平均分成1000份,每份长多少?分母是1000的分数可以写成几位小数? 4、思考什么是分数?什么是小数? (学生自学,教师在不干扰学生...
网友评论：
丰狠18840961626：
小数的意义 -
55247帅欧
： 它的意义主要体现在日常生活中的应用,比如189100000这个数字太大,我们可以改写成1.891亿,也就是一亿八千九百一十万;又比如身高,我们通常说某人的身高是1.65米,这是因为165cm=1.65m 小数的意义,首先是从小数与整数的异同进入,从小数的读写、性质、比较大小等进行深入.小数是在整数无法表示某个事物时出现的,是当我们所学单位无法精确时提出的.
丰狠18840961626：
小数的意义是什么啊? -
55247帅欧
：[答案] 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示. 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
丰狠18840961626：
小数的意义是什么? -
55247帅欧
： 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示. 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
丰狠18840961626：
小数的意义一知识点
55247帅欧
： (1)把单位“1”平均分成10份、100份、1000份······表示这样的一份或几份的,写成不带分母的形式,称为小数.(2)意义:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几··小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变
丰狠18840961626：
小学数学小数的概念和知识点都有哪些?
55247帅欧
：1、小数的意义 把整数 1 平均分成 10 份、100 份、1000 份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示.如 1/10 记作 0.1,7/100 记作 0.07. 一位小数...
丰狠18840961626：
请问什么是小数的意义
55247帅欧
： 小数的意思就是一个数不能被整除,就产生了小数,比如1÷2等于0.5,1÷4等于0.25,它都是不能被整除的数从而得出了小数
丰狠18840961626：
四年级小数的意义 -
55247帅欧
： 一、 小数的意义 要了解小数的意义,可从分数的意义著手,分数的意义可从子分割及合成活动来解释,当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部份的量称为「分量」,而「分数」就是用来表示或纪录这个「分量」.例如:2/5是指一...
丰狠18840961626：
数学小数的意义是什么? -
55247帅欧
： 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份......得到的十分之几、百分之几、千分之几......可以用小数表示.一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几...... 一个小数 由整数部分、小数部分和小数点部分组成.数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分.在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10.小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10. 我可是纯手工打出来的 这是我六年级的一本复习资料里的
丰狠18840961626：
什么是小数的意义 -
55247帅欧
：[答案] 更精确的表示数字关系 要了解小数的意义,可从分数的意义著手,分数的意义可从子分割及合成活动来解释,当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部份的量称为「分量」,而「分数」就是用来表示或纪录这个「分量」.例如:2/5是指一...
丰狠18840961626：
小数点的意义和性质,请详解 -
55247帅欧
： 在进行测量和计算时,往往不能得到一个整数的结果,这时通常用小数来表示.小数的意义:把一个整体平均分成几份,100份,1000份……这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示.一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
