《筷子提米》教案
答：将筷子插进米杯中后，往杯中加水，米吸水膨胀压紧筷子（即：米粒吸水之后比吸水之前对筷子的压力大），在接触面粗糙程度不变时，米粒与筷子之间的摩擦力就增大，当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时，就可以通过筷子将整杯米提起来了。
答：意图:通过课件展示,拓展幼儿敢于摩擦力的相关经验 拓展经验 活动延伸 1、摩擦力无处不在,它有可爱的一面,也有不可爱的一面。(课件演示) 2、介绍两个关于摩擦力的小实验“你拉得动吗?”、“筷子提米”。(备选) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：、“筷子提米”。(备选) 幼儿园大班教案《摩擦力》 篇3 活动的构思: 摩擦力在我们的生活中经常遇到,如:孩子穿得运动鞋,鞋底就应用了摩擦力的原理;下雨天,教室内铺一些地垫就能防滑。这些现象都是摩擦力的原理,这些现象幼儿经常看见的,但幼儿还是不知道为什么会这样。主要是孩子不懂摩擦力的原理,因此想在活动...
答：往杯内加少量的水，待一会，发现筷子能将米提上来；原来，水能使米发胀发涩，发胀能增大筷子和米对杯壁的压力，使它们之间的摩擦增大；发涩能使米表面的粗糙程度增大，从而也增大了它们之间的摩擦．故答案为：增大压力；增大．
答：筷子提米的实验原理是物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样瓶子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。所以筷子可以将米粒和瓶子一起提起来。特征特性 摩擦力与相互摩擦的物体有关...
答：筷子提米的实验原理是物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样瓶子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。所以筷子可以将米粒和瓶子一起提起来。特征特性 摩擦力与相互摩擦的物体有关...
答：《摩擦力》教案 一、教学目标 (1)、知识目标: 1.知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦. 2.知道产生摩擦的原因。 3.知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关...2、演示筷子提米的实验:在一玻璃杯中放入一定量的大米,插入一支筷子并压紧大米,向上提起筷子会很容易的将筷子拔出;重新将筷子插好,再向米中加少量水,等...
答：摩擦力。根据查询网易信息显示，筷子提米的实验原理是摩擦力，在实验中，由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样瓶子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，所以筷子可以将米粒和瓶子一起提起来。
答：摩擦力。根据查询网易网页得知，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。筷子提米实验原理是筷子与米之间具有摩擦力。
答：你好：说明米和筷子之间有静摩擦，并且请摩擦是存在的---由一位中学生为你解答
网友评论：
蔺昭19138718048：
如图所示是用筷子提米的实验,在杯中装入大半杯大米,将筷子插入米中,并把米压紧,加入适量水,过一会儿,手握住筷子可以把这杯米提起来,这个实验... -
5910常柏
：[答案] 往杯内加少量的水,待一会,发现筷子能将米提上来; 原来,水能使米发胀发涩,发胀能增大筷子和米对杯壁的压力,使它们之间的摩擦增大;发涩能使米表面的粗糙程度增大,从而也增大了它们之间的摩擦. 故答案为:增大压力;增大.
蔺昭19138718048：
如图所示为用筷子提米实验,当我们提起筷子,米和杯也被提起由于受到摩擦力作用,筷子所受米对它的摩擦力 -
5910常柏
： (1)筷子处于静止状态,根据物体受力情况和运动状态的关系知,筷子受到平衡力的作用,手对筷子的提力和米对筷子的摩擦力是一对平衡力,提力方向向上,故摩擦力的方向向下; (2)要使实验的成功率高,就要增大摩擦力,摩擦力与压力好粗糙程度有关;用力压紧米或选用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大. 故答案为:下、用力压紧米或选用表面粗糙的筷子.
蔺昭19138718048：
如图所示,是小明在家里根据课本提示(在玻璃杯里装满米,压紧后插入一根筷子,慢慢地把装米的玻璃杯提了起来)所做“筷子提米”实验的照片.(1)... -
5910常柏
：[答案] (1)实验中,将米和杯子提起来的力是摩擦力,这个力的施力物体是米,方向竖直向上. (2)当两个物体未发生相对运动(即相对静止),但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力;故筷子提米”实验中摩擦是一种静摩擦,在自然界和我们的生...
蔺昭19138718048：
筷子提米
5910常柏
： 将筷子插进米杯中后,往杯中加水,米吸水膨胀压紧筷子(即:米粒吸水之后比吸水之前对筷子的压力大),在接触面粗糙程度不变时,米粒与筷子之间的摩擦力就增大,当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时,就可以通过筷子将整杯米提起来了.
蔺昭19138718048：
如图所示,小明做“筷子提米”实验:他在杯中装入大半杯大米,将筷子插入米中,竖直向上提,发现米不能被提起;后来他在杯中加少量的水,过一会儿... -
5910常柏
：[答案] (1)筷子提米实验中,将米提起来并能在空中静止,米受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,二力是一对平衡力. (2)筷子提米,米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力,又增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力,在两...
蔺昭19138718048：
如图所示为用筷子提米实验,当我们提起筷子,米和杯也被提起由于受到摩擦力作用,筷子所受米对它的摩擦力的方向是沿筷子向______.在做实验时,如何... -
5910常柏
：[答案] (1)筷子处于静止状态,根据物体受力情况和运动状态的关系知,筷子受到平衡力的作用,手对筷子的提力和米对筷子的摩擦力是一对平衡力,提力方向向上,故摩擦力的方向向下;(2)要使实验的成功率高,就要增大摩擦力...
蔺昭19138718048：
请说出筷子提米实验中【米】所受的所有力,且说明它们的方向,并比较它们的大小关系. -
5910常柏
：[答案] 米的受力:重力G、与筷子间的静摩擦力f1、米与容器间的静摩擦力f2、米与筷子和容器的压力N1和N2.G竖直向下,f1竖直向上,f2竖直向下;N1垂直筷子表面指向米,N2垂直容器表面指向米.用代号表示大小关系.f1=G+f2(匀速...
蔺昭19138718048：
筷子提米的实验怎么理解(讲的是摩擦力)
5910常柏
： 米相对于筷子有向下运动的趋势,因此筷子对米产生向上的摩擦力,重力和摩擦力平衡的话,米可被筷子匀速提起
蔺昭19138718048：
如图所示为用筷子提米实验,当我们提起筷子,米和杯也被提起是___摩擦力作用的结果,米所受筷子对它的摩擦力的方向是___,在做实验时,如何能让实... -
5910常柏
：[答案] (1)当我们提起筷子,米和杯子之间有相对运动趋势,它们之间产生静摩擦力,静摩擦力作用的结果使米和杯子被提起; (2)筷子提米实验中,将米提起来并能在空中静止,米受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,这两个力是一对平衡力. (3)...
