儿童教育家陈鹤琴图片

  • 谁在1923年,创办了我国最早的学前儿童教育实验中心
    答:我国著名学前教育家陈鹤琴,在1923年,创办了我国最早的学前儿童教育实验中心:—(南京鼓楼幼稚园)。陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。他毕业于国立清华大学,在美国学习了五年。1919年,他获得哥伦比亚大学硕士学...
  • 中国幼儿教育之父是谁
    答:陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江省上虞县人,毕业于哥伦比亚大学,中国著名儿童教育家、心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一,被称为“中国幼教之父”。他提出了“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合国情,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。198...
  • 中国近代最著名的幼教家是谁?
    答:陈鹤琴,我国著名的儿童教育家,“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育,提倡活教育活教育的三大目标...
  • 陈鹤琴人物简介
    答:为传承、弘扬著名教育家陈鹤琴的现代教育思想,上海市静安区延安中路小学更名为陈鹤琴小学。研究著作已出版研究陈鹤琴的著作有《怀念老教育家陈鹤琴》、《为中华儿童尽瘁的教育家陈鹤琴》、《陈鹤琴生平年表》、《陈鹤琴教育思想研究》、《陈鹤琴教育思想研究文集》、《陈鹤琴与中国现代教育》、《童心拓荒——现代儿童教育家陈...
  • 中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴
    答:中国的福禄贝尔教育家陈鹤琴的介绍如下:陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学...
  • 我国教育界被称为南陈北张的教育家是
    答:我国教育界被称为南陈北张的教育家分别是陈鹤琴和张雪门。其中,陈鹤琴是南京人,他是中国著名儿童教育家,创办了中国首个幼教试验基地;张雪门是浙江人,开办了北平幼稚师范学校,有《幼稚教育》、《儿童保育》等著作。陈鹤琴的简介 陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父,创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的...
  • 被誉为中国福禄贝尔的教育家是
    答:陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,被誉为中国幼教之父、中国的福禄贝尔。陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作,在我国的儿童心理学研究、幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作,被誉为我国的幼儿教育之父。
  • 陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容
    答:陈鹤琴的幼儿教育思想主要涵盖以下几个方面:1. 倡导符合中国国情的幼儿教育 陈鹤琴反对半殖民地半封建的幼儿教育模式,主张发展适合中国实际情况的幼儿教育体系。2. 提出“活教育”理念 她反对僵化的教育方式,提倡“活教育”,具体包括:- 教育目标:培养孩子成为人、中国人以及现代中国人;- 教育方法与...
  • 陈鹤琴创办的幼教机构是什么名称
    答:创立了附属幼儿园、附属幼儿师范学校、儿童教育研究室、儿童玩具研究室以及附设玩具工厂等一套完整的教学和科研体系。50年代,由于杜威思想受到批判,陈鹤琴的教育思想也受到波及,陈鹤琴被赶下讲台,但仍然在社会各界积极倡导幼儿教育的重要性,为幼儿教育事业作出杰出贡献。
  • 在中国最早使用日记描述法的教育家是
    答:在中国最早使用日记描述法的教育家是陈鹤琴。一、长期连续观察 长期连续观察是陈鹤琴日记描述法的核心特点之一,通过连续数年如一日地记录孩子的日常行为和心理变化,陈鹤琴能够全面地、系统地了解儿童的身心发展状况。这种长期连续的观察不仅提供了大量鲜活的一手资料,还帮助其发现了许多儿童发展的规律和特点。

  • 网友评论:

    崔阙17021552449: 什么是科学先进的学前教育思想? -
    32453苍绿 : 陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家.他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路.他还开创了我国儿童心理的科研工作.是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早的学者之一.他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专,为我国幼儿教育中公师资培训事业作出了不可磨灭的贡献.他的幼儿教育理论和实践对我国幼儿教育产生了很大的影响.

    崔阙17021552449: 中国幼儿教育史上第一位男教师是陈鹤琴吗? -
    32453苍绿 : 陈鹤琴创办了中国第一所幼儿园,但是查阅《学前教育史》并没有证据说,陈鹤琴亲自给幼儿园的小朋友上过课,因此他不能算作是第一个幼儿教师.

    崔阙17021552449: 中国的幼儿园之父是谁 -
    32453苍绿 : 陈鹤琴先生为祖国、为幼教、为儿童奋斗一生的足迹:1923年,他亲手创办了中国自己的第一个幼儿园即鼓楼幼儿园;后又历经艰辛创建了江西省立幼稚师范学校;他结合中国国情创造性地提出了一套幼儿教育理论和方法,并在我国幼儿界形成共识,使我国幼儿教育朝着中国化、现代化、科学化的方向前进.

    崔阙17021552449: 陈鹤琴他于哪一年创办了我国最早的幼儿教育实验中心 -
    32453苍绿 : 1923年陈鹤琴创办了最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园

    崔阙17021552449: 我国著名的儿童心理学家及其著作有哪几位? -
    32453苍绿 : 我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为: 一、陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月肢辩30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人.五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范...

    崔阙17021552449: 《陈鹤琴全集?陈鹤琴全集》
    32453苍绿 : 《陈鹤琴全集》(第一、三卷)陈先生是中国著名的儿童教育家,他著作颇丰,且皆来自于实践.这套全集是江苏教育出版社在1987年出版的,共六卷.第一卷为儿童心理...

    崔阙17021552449: 南京鼓楼幼儿园 -
    32453苍绿 : 南京鼓楼幼儿园是我国现代著名教育家,儿童心理学家,儿童教育专家陈鹤琴先生于1923年创业的实验园,是我国第一个幼儿园教育实验研究中心.

    崔阙17021552449: 陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
    32453苍绿 :[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...

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