百家争鸣的教学设计
答：百家争鸣助教学的原则,吸纳了骨干力量的教学设计和教学的先进经验,各学校老师在贾老师民主,自愿的倡导下,在短短几天时间内主笔的老师根据研讨的意见和建议统一按照“研读课标,明确方向;解析教材,落实要求;对接中考,提升能力;立足课堂,优化过程;展示课例,引领教学”五个模块进行调整修改,骨干教师提供的近十余篇稿件,也...
答：1、预设的必要性 预设，通俗地讲，就是我们平常所说的精心备课，在进行课堂教学之前，要千方百计地备好课，设计许多精彩的环节，甚至查阅很多的资料。我们通常预设的内容包括：根据《语文课程标准》的要求和教材的具体要求，结合学生的学习情况，预先设定既明确又适当的教学目标，从这不然看出，做好预设对...
答：而且在评课的时候百家争鸣,每位老师对我的长处以及不足点评的很透彻。使我毛色洞开,醍醐灌顶。受益匪浅。所以我在这里感谢各位领导和同事给与我珍贵的点评和建议。下面我就这次课赛做个人小结。 一、说课环节 在这一环节中我和其他老师相比我的优点是《说课稿》的设计格式、内容规范在内容方面比较充实。教材分析言...
答：春秋战国时期教育发生了怎样的变化 春秋战国时期,中国教育史上出现了第一次体制变革：在传统的社会政治、经济体制崩溃的基础上,出现了私学的兴起、教育垄断局面的被打破,即“学在官府”局面的打破,随之出现了辉煌的百家争鸣 试分析吕蒙的思想前后发生了怎样的变化 “士别三日，即更刮目相待，大兄何见...
答：提倡教师在“导学稿”基础上个性创新,在教学细节处理的方式和方法上力求百家争鸣、各显己长。五、导学稿的批阅用“导学稿”教学要做到“四精四必”即:精选、精讲、精练、精批。做到有发必收,有收必批,有批必评,有评必补,使整个教学落到实处。教师收查“导学稿”,了解学生知识掌握情况,并检查学生所写“学习...
答：你想要去了解它吗?以下是由我收集整理的《茶馆(节选)》教学设计,欢迎阅读! 《茶馆(节选)》教学设计 教学目标: 1、了解老舍及其作品;识记并积累文中的生字生词。 2、初读课文,把握节选部分戏剧的矛盾冲突;感受戏剧所反映的时代大背景。 3、细读课文,把握节选部分众多人物的形象特点;品味语言的个性化及幽默的风格...
答：在实行素质教育的今天,越来越多的教育有识之士普遍认为,教学其实并不需要那么多的统一,而要鼓励求异。求异思维是创造性思维的核心,它要求学生凭借自己的智慧和能力,独立地思考问题,主动探索知识,创造性地解决问题,而创造性思维是一种发散的求异思维,发散求异的目的在于创新。“百花齐放,百家争鸣”,春天不更艳丽?
答：从表面看,运用多媒体教学能充分调动学生各种感官的功能,激发学生学习语文的热情和强烈的求知欲望,而事实上,多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,使整个课堂只能按照教师事先设定的程序按部就班地进行,每篇课文也是由教师分割成若干支离破碎的板块作定式的学习,学生只能被动接受,课堂气氛再也难见“百家争鸣”的...
答：在校领导的带领下,我们围绕问题设计,展开专项研究。我们邀请陈铁补等省内外知名专家深入课堂,做研究,做讲座;我们开找专门的教师论坛,交流碰撞;我们开展问题设计大赛,各抒己见,百家争鸣。我们还利用教学质量反思月专题教研时间,深刻反思早读、课堂、自习辅导、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题,不拖延、不...
答：教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生的学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。二者的关系是教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用，学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性，建立合作、友爱、民主平等的...
网友评论：
赖帜18782494436：
教案怎么写? -
67075班疫
：[答案] 1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1~3个教学目的. 2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教...
赖帜18782494436：
怎样写教学教案 -
67075班疫
： 一、课前系统部分 (一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的...
赖帜18782494436：
高中语文的教学设计怎么写 -
67075班疫
： 一般要有四个部分:一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
赖帜18782494436：
人教历史选修1第1课改革变法风潮与秦国历史机遇教案 -
67075班疫
：[答案] 重点 春秋战国时期改革变法的历史背景. 难点 春秋战国时期改革变法的必然性. 教材内容分析与建议 教材从三个方面介绍了... “士人”可以自由发表见解.儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生,出现了百家争鸣的活跃局面.而法家思想顺应了时代的...
赖帜18782494436：
百家争鸣,在教学中,注重什么和什么教育,发现总结许多教育规律 -
67075班疫
： 一、百家争鸣发生在春秋战国时期.当时,处于社会变革时期,各派思想比较活跃,各抒己见! 所以,会出现百家争鸣的局面.二、出现这样的局面的原因:1、政治因素当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国...
赖帜18782494436：
猜成语草坪严禁人穿行百花齐放百家争鸣何处是归程此曲只因天上有残月?
67075班疫
： 草坪严禁人穿行:不足之处 百花齐放 百家争鸣:有声有色 何处是归程: 反其道而行之 此曲只因天上有:不同凡响 残月九天独挂:曲高和寡 闭门能知天下事:不出所料
赖帜18782494436：
战国时期百家争鸣中,诸子百家的观点实质上代表了不同阶级阶层的利...
67075班疫
： Good morning,everyone!Today,I'll say something about Unit 9 Part A in Book 4 of ...and the fact of the Ss,I establish the following three teaching aims of this period:The first ...
