蒙台梭利的儿童教育观
答：蒙台梭利为“儿童之家”设置了一个良好的环境：有一个较大的花园，学生可自由进出；轻巧的桌椅，4岁儿童便能随意搬动；教室里放有长排矮柜，儿童可任意取用放在里面的各种教具。这样的环境设置明显地是服务于儿童的自由活动的。蒙台梭利还认为，不同的个体有不同的发展节律，教育要与儿童发展的敏感期吻合...
答：蒙台梭利的儿童观 学点心理学：儿童不是小大人 蒙台梭利认为，成人用说教、灌输和干预等方式教育儿童，虽然是出于爱护和帮助孩子的初衷，但隐藏在背后的却是“孩子无知无能，必须有自己来教导才能得到发展”的观念。正是这种成人中心的教育观压抑并妨碍了儿童的正常发展，使儿童的天赋能力无法得到充分自然的...
答：蒙台梭利儿童观的核心内容可以概括为以下几个方面：1、儿童是独特而独立的个体蒙台梭利认为。每个儿童都是一个独特的个体，具有自己的天赋、兴趣和潜力。儿童不是成人的缩小版或附属品，他们拥有自己的思想、感受和行动能力。这意味着，教育者应该尊重儿童的独特性，理解他们的需求，为他们提供发展的环境和...
答：蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。蒙台梭利强调的是人和遗传素质和内在的生命力。儿童的生长是由于内在的生命潜力的...
答：3、重视现代人文科学和自然科学课程，通过多方面的教育来培养儿童多方面的能力，通过灌输民主、自由和合作的观念来培养学生的责任心和进取心。4、主张教育要联系实际生活，鼓励儿童自由、自主地活动。新教育运动的教育纲领是“生活教育”、“尊重个性”和“自发学习”。蒙台梭利的儿童发展观 蒙台梭利认为：教育...
答：蒙氏教育的核心理念是自由与纪律。蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会...
答：蒙台梭利教育观主要包括以下几个方面：一、重视儿童的自我发展 蒙台梭利强调教育应当尊重儿童的自我发展。她认为儿童有着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的。因此，教育应该为儿童提供一个自由而适宜的环境，让他们能够自由地探索和发挥，从而达到自我发展的目的。二、强调...
答：实施个别教学，促进个性发展。尽管蒙台梭利的理论存在一些局限，如她倾向于将环境和教育置于遗传之下，但她确实认识到心理发展是遗传、环境和教育的结合，而且重视早期教育和儿童活动的价值。她的儿童发展观虽然有待科学世界观的完善，但其对儿童心理的尊重和对环境作用的认识，为现代教育提供了重要的启示。
答：蒙台梭利的教育理念深刻地影响了现代幼儿教育，她的儿童观和幼儿教育内容具有重要的理论和实践价值。以下是蒙台梭利儿童观及幼儿教育内容的改写和润色：1. 儿童的主体性：蒙台梭利强调，儿童是自我学习的主体，他们通过自身的探索和经验来认识世界。教育者应当尊重儿童的自主性，为他们提供支持性的环境，以促进...
答：蒙台梭利的儿童发展观有以下几点：1、儿童具有自我建构的潜力：蒙台梭利认为，儿童在自我探索和自我学习的过程中可以获得全面的发展，他们具有自我建构的潜力。2、儿童的发展是自主的：蒙台梭利认为，儿童的发展应该是自主的，他们应该有自己的节奏和方式来学习和成长。教育者的任务是提供一个适合儿童发展的环境...
网友评论：
袁俗18116174575：
简述蒙台梭利的教育理念 -
32476蔺青
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
袁俗18116174575：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
32476蔺青
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
袁俗18116174575：
什么是蒙特梭利的教育观 -
32476蔺青
： 蒙特梭利真的是一位伟大的女性和教育家
袁俗18116174575：
什么是蒙台梭利的教育理念?
32476蔺青
： 在蒙台梭利认为要做到信任儿童,信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动.她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习.儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要.
袁俗18116174575：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
32476蔺青
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
袁俗18116174575：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
32476蔺青
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
袁俗18116174575：
蒙台梭利教育理念 -
32476蔺青
： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
袁俗18116174575：
蒙台梭利课程的教育内容 -
32476蔺青
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
袁俗18116174575：
蒙台梭利的儿童和儿童发展观是什么呢?
32476蔺青
： 蒙台梭利的儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点,然而她根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥
