卢梭说大自然希望儿童在成人之前

  • 卢梭《爱弥儿》中的教育思想,哪位高手肯赐教
    答:自然教育思想的核心就是“归于自然”。他认为教育必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,强调“大自然希望儿童在成人以前就象儿童的样子”,老师要把儿童当作儿童来教,“要按照你的学生的年龄去对待他”。同时,认为自然教育也必须是自由的教育,要求让儿童享有充分自由活动的可能和条件,并在教学过程中...
  • 卢梭:被打乱的童年顺序,只会结一些早熟的果子,且很快就会腐烂
    答:那么本期的内容是:卢梭:被打乱的童年顺序,只会结一些早熟的果子,且很快就会腐烂!那么我们就来看看吧!卢梭曾经说过:“自然希望孩子们在成年前像孩子一样。如果我们破坏这一秩序,我们将制造一些早熟的水果,既不饱满也不甜美,很快就会烂掉。”乔治曾经是个孩子,在很多方面都很慢。当他还是个孩子...
  • 为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高
    答:因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理。”
  • 盗火者第二集视频讲了什么
    答:盗火者第二集视频是呵护童年这个主题,讲的是一个独立学者郭初阳对成都华德福学校的观察与思考。第二集剧情:法国教育家卢梭说:大自然希望儿童在成人之前,就要像儿童的样子。 华德福,一种源自德国的教育,一种为生活做准备的教育——没有作业,没有考试,它是学园、花园、菜园和家园,它“呵护孩子完整...
  • 孩子童年幸不幸福 从这4件事情来看 家长常允许孩子常开心
    答:过家家、体验户外生活、做家务、玩水、玩沙。教育家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人之前就要有一个儿童的样子。如果打乱了这个秩序,会造成一些早熟的果子,它们既不丰满也不甜美,而且很快会腐烂。” 这句话传达出了一个重要的信息:孩子应该在童年时拥有属于自己的快乐和幸福,不受过多的成人化干预。
  • 卢梭认为人们所接受的教育有哪三个来源?
    答:”他由此便得出结论:只有使我们力所及的两种教育(人和事物的教育)去服从于力所不能及的教育(自然的教育),三者通力合作,并指向于同一目的时,才能使人得到真正良好的教育。在这里卢梭提出了一个十分可贵的思想观点:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。由此可见,卢梭的自然教育就是要求教育...
  • 卢梭《爱弥儿》读书笔记
    答:最近看了卢梭的《爱弥儿》,感受颇深。尤其卢梭在书中提出的观点”要按照儿童的天性地然地发展“,让我一直难以忘怀。 《爱弥儿》是一部关于教育学说的名著。此书主要叙述了虚构的贵族子弟爱弥儿从出生到成年各个时期的生理心理特征,成长过程和教育方法,形象生动,是现代教育艺术的理论杰作。 卢梭认为教育遵循自然,顺应...
  • 卢梭的名言 忍耐是苦涩的
    答:3、人生而自由,却无往不在枷锁中。Born free and is everywhere in chains。 4、生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。Life itself has no value, its value lies in how to use it。 5、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。Nature to children before adult would be like children。 6、...
  • 爱的教育读书报告
    答:比如儿童摔倒了,即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了,儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神,他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则,在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和来对付。大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子,儿童有它特有的看法、想法和...
  • 《爱弥儿》读后感
    答:作为一名教师,我应该清醒地认识到自然教育观的重要性,充分挖掘孩子的天赋,让孩子的心贴近自然,让孩子在自由的空气中成长。 卢梭的《爱弥儿》,也可以看作是一部对人性的教育。人接受教育的目的是什么?一直以来我坚信:人接受教育的目的是为了获得幸福。 卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们...

  • 网友评论:

    西壮18011556244: 法国教育家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子.如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜... -
    56201海欣 :[选项] A. 坚持实事求是 B. 抓住时机促成质变 C. 发挥主观能动性 D. 支持和保护新事物

    西壮18011556244: 为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高 -
    56201海欣 : 因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”.同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育.卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理.”

    西壮18011556244: 简述卢梭儿童观有何历史价值与现实意义
    56201海欣 : 在西方,卢梭是第一个真正“发现儿童”的人.他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性” 的发明之一.“童年的发现”成为近代教育与现代教育的...

    西壮18011556244: 阅读下面的材料,根据要求作文.(70分)“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从... -
    56201海欣 :[答案]参考例文: 教育,应该是慢的艺术 我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意... 卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子.如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得...

    西壮18011556244: 卢梭是伪善者吗?
    56201海欣 : 根据卢梭人性本善的思想,教育的目的就是培养这种自然之善,在社会中培 养自然人.让•雅克•卢梭因此成为他所处时代的最重要的教育理论家.他 的《爱弥儿:论教...

    西壮18011556244: 10岁男孩该怎么教育 -
    56201海欣 : 10岁是儿童成长的一个关键期家长都希望教育好自己的孩子,那就必须了解孩子,掌握孩子的年龄特点,也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点,家长只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果.10岁孩子...

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