杜威教育理论代表作
答：【答案】：A 本题考查的是教育家与其代表性著作。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物，其代表性著作有：《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。A项正确。B项：《教育与新人》是要素主义课程理论的代表人物巴格莱的著作。与题干不...
答：《普通教育学》是赫尔巴特的代表作；《教育论》是英国哲学家、数学家、教育家罗素的代表作；《学校敢于建立一个新的社会秩序吗?》是改造主义教育理论家康茨的著名演说；《民主主义与教育》最集中、最系统地表明了杜威的教育理论。
答：美国实用主义教育家杜威的代表作是《民主主义与教育》。杜威通过《民主主义与教育》一书，系统而全面地阐述了实用主义教育理论，提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造的教育本质观。
答：本题考查教育学代表人物的著作。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《我们怎样思维》。C项正确。A项：《多元智能》是加德纳的代表作。与题干不符，排除。B项...
答：和掌握情况。杜威的教育代表作有《我的教育信 条》《教育与社会》《儿童与课程》《教育的道德原 理》《我们怎样思维》《明日之学校》《民主主义与 教育》《经验与教育》《今日之教育》《人的问题》 等。其中《民主主义与教育》最集中、最系统地表 述了杜威的教育理论。
答：杜威的教育代表作：《哲学的改造》（1920年）、《经验与自然》（1925年）、《确定性的追求》（1929年）、《逻辑：探究的理论》（1938年）、《能知和所知》（1948年）。他的主要教育著作有：《我的教育信条》（1897）、《学校和社会》（1899）、《儿童与课程》（1902）。《民主主义与教育》（1916）...
答：本题考查教育学的创立发展阶段中的人物及著作的对应。杜威是美国实用主义哲学创始人、进步教育代表人物，他的《民主主义与教育》是一本融科学性、系统性、理论性及学术性为一体的著作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。C项正确。A项：《普通教育学》的作者是赫尔巴特，...
答：主要著作 《哲学之改造》、《民主与教育》（Democracy and Education，或译为《民本主义与教育》）、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》（The Quest for Certainty，1929）、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》、《经验...
答：【答案】：B 本题考查的是著名教育家理论及其代表作。杜威，美国现代著名的教育家，实用主义教育思想的创立者，其代表作是《民主主义与教育》（又译《民本主义与教育》）。B 项正确。A 项：布鲁纳提出结构主义教育论，其代表作是《教育过程》。与题干不符，排除。C 项：赞科夫提出发展性教学理论，...
答：杜威的教育思想主要体现在其代表作:《民主主义与教育》杜威(John Dewey，1859--1952)是美国现代著名哲学家、社会学家、教育家。杜威在其一生中，除短期做中学教师外，大部分时间是在大学任教。他还广泛地参加了学校以外的学术和社会活动，先后担任过美国心理学联合会会长、美国大学教授联合会第一任会长、...
网友评论：
巩璧13364709499：
说明教育家夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作和教育贡献如题. -
6335生刻
：[答案] 夸美纽斯代表作是《大教学论》,赫尔巴特代表作是《普通教育学》.杜威代表作是《民主主义与教育》.他们对教育的贡献分别是让一切男女儿童都受教育的普及教育思想,并在自然适应性原则基础上对人的本质和教育的本质教育...
巩璧13364709499：
杜威理论形成的标志性著作是什么呢 -
6335生刻
： 《心理学》(1887)
